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生物學(第2版普通高等學校學前教育專業系列教材)
所属分类:
生物科學
>>
生物科學
>>
生物科學的理論與方法
作者:
編者:李竹青//賀永琴|責編:高輝
出版社:
復旦大學
本冊教材以單元的形 式架構,教材內容的選擇 ,既遵循學前教育學生的 實際,又兼顧生物學的最 新進展,滿足未來幼兒教 師的職業需求。全書分為 「生物的類群」「細胞和代 謝」「遺傳與進化」「生物工 程」等4個單元,並設置了 「觀察思考」「信息庫」「探索 實踐」「幼兒活動設計建議 」「本節評價」等欄目。 「觀察思考」欄目針對 正文相關內容,引導學生 通過觀察、分析等活動, 回答相關問題,引發思考 ,提升科學思維;「信息 庫」提供和正文相關的拓 展內容,開拓學生的視野 ,體現生命的多樣性;「 探索實踐」引導學生經歷 實驗、建模等活動,自主 探索、發現生物學原理和 規律,提高學生科學探究 能力;「幼兒活動設計建 議」充分體現了本書作為 學前教育基礎課程的特色 ,給學生設計幼兒活動提 供參考;「本節評價」以主 題式測評的方式,供給教 師或學生檢測本節內容的 學習狀況。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
中國生物學2035發展戰略/學術引領系列/中國學科及前沿領域2035發展戰略叢書
所属分类:
生物科學
>>
生物科學
>>
生物科學的理論與方法
作者:
編者:中國學科及前沿領域發展戰略研究2021-2035項目組|責編:劉紅晉
出版社:
科學
丛书项:
中國學科及前沿領域2035發展戰略叢書
生物學是研究生物體的 基本特徵、探索生命活動基 本規律和生命現象本質的科 學,是當前科學研究發展迅 速的前沿領域之一。生物學 研究關係到生命與健康保障 、農業及糧食安全、環境與 生態文明等多個方面,是國 計民生、戰略安全和可持續 發展的重大保障。《中國生 物學2035發展戰略》系統 闡述了生物學科的科學意義 與發展現狀,分析學科發展 態勢,提出了我國生物學及 相關分支學科和領域2021 ~2035年的發展思路與方 向,關鍵科學問題、發展目 標和優先發展領域,並提出 了促進學科發展的相關政策 措施建議。 本書為相關領域戰略與 管理專家、科技工作者、企 業研發人員及高校師生提供 了研究指引,為科研管理部 門提供了決策參考,也是社 會公眾了解生物學學科發展 現狀及趨勢的重要讀本。
人民幣:
RMB 138.00
元 售价:
NT$ 552.00
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