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創新視域下美國高中特色發展研究

作者：李莎|責編:安安
出版社：九州
ISBN：9787522548890

出版日期：2026/06/01
裝幀：平裝
頁數：283

人民幣：RMB 89 元售價：元

內容大鋼

本研究的主要思路是基於我國當下的教育發展戰略——「普通高中多樣化有特色發展」作為選題背景，對我國的普通高中「該如何實現創新改革以培養創新人才」進行發問，將「高中特色發展」作為研究的具體問題，選取美國高中作為研究對象，以「特色發展」作為研究視角，以「創新」作為時代背景，分別從宏觀、中觀、微觀的政策文本層面、政策實踐層面和學校及學生生活層面對聯邦政府的教育決策、州與地方的教育改革活動、具體學校的教育活動展開對「美國高中特色發展」的研究。運用文獻研究法、案例研究法、生活體驗研究法和詮釋學方法收集美國高中教育改革發展的資料，並以事實呈現的方式將其敘述出來，然後進行分析、總結、概括。最後，運用比較研究的方法，將對美國高中特色發展的研究結論與我國的普通高中發展實情作出比較分析，提出有助於我國普通高中多樣化發展及特色化辦學的具體建議。

作者介紹

李莎|責編:安安
李莎，江蘇師範大學教育學部碩士生導師，副教授，教育學博士，主要從事比較教育理論與方法、國際比較研究等，在《比較教育研究》《外國教育研究》《中小學管理》等發表核心期刊十余篇，主持教育部人文社會科學研究青年項目一項。

緒論
  第一節  研究緣起與研究意義
  第二節  文獻綜述與相關概念界定
  第三節  研究思路與研究方法
第一章  高中特色發展與創新的理論關係
  第一節  創新：一種顯著的時代特徵
  第二節  組織與環境關係的理論觀點
  第三節  高中特色發展與創新的關係
第二章  高中特色發展與創新型人才培養的理論關係
  第一節  創新型人才培養的內涵及時代價值
  第二節  學校特色發展：一種教育創新的實踐
  第三節  高中特色發展：一種創新型人才培養的新路徑
第三章  美國高中特色發展的價值訴求
  第一節  美國高中特色發展的經濟訴求
  第二節  美國高中特色發展的政治及文化訴求
  第三節  美國高中特色發展的內在價值訴求
第四章  美國高中特色發展的戰略決策
  第一節  關注質量與公平：世紀轉換時期的高中戰略決策
  第二節  偏重教育公平：小布希政府的高中戰略決策
  第三節  推進卓越：奧巴馬任期內的高中戰略決策
  第四節  美國高中特色化發展的戰略調整與決策方向
第五章  美國高中特色發展的改革實踐
  第一節  世紀轉換時期的「新美國高中」改革計劃
  第二節  為「美國未來做準備」的高中倡議計劃
  第三節  「重新設計美國高中」計劃
  第四節  美國高中特色發展的實踐探索與動向
第六章  美國高中特色教育生活的微觀透視
  第一節  美國喬治·華盛頓高中的教育改革及特色教育生活
  第二節  美國伍德貝瑞森林高中的特色教育生活
  第三節  美國高中特色教育生活的本真性質
第七章  擇善而從：對我國普通高中多樣化有特色發展的思考
  第一節  創新視野下美國高中特色發展的經驗
  第二節  創新發展：對促進我國普通高中多樣化有特色發展的思考
結語
參考文獻

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