幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

小學語文教學設計與實施(高等學校小學教育專業新課標學科教學法系列教材)

  • 作者：編者:王林發|責編:王雅君
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040602142
  • 出版日期：2026/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：233
人民幣：RMB 32.5 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書是省級一流課程「小學語文教學設計」的配套教材。本書分上、中、下三篇，共十章，吸收了近年來課程與教學論研究的新成果，緊密結合了當前教學改革實際，以《義務教育語文課程標準日常修訂版（2022年版2025年修訂）》、《小學教育專業認證標準》和小學《語文》統編教材為依據進行撰寫，具體、深刻地闡述了小學語文教學設計基本理論、不同學習任務群的教學設計與實施、教學模式。本書既有理論性，又有實踐性。
    本書可作為高等學校小學教育專業的教材，也可供在職小學語文教師和小學語文教學研究人員參考。
作者介紹
編者:王林發|責編:王雅君
    王林發     嶺南師範學院教授、碩士生導師。研究方向為語文課程與教學論，出版專著或教材30余部，發表文章90余篇，主持多項省級課題和1門省級一流本科課程。獲評「南粵優秀教師」榮譽稱號，榮獲省級教育教學成果獎一、二等獎4項。
目錄
上篇 基本理論
  第一章 教學設計概述
    第一節 教學設計的基本理論
    第二節 小學語文教學設計的基本要求
  第二章 教學設計要素
    第一節 學情、課標與教材分析
    第二節 教學目標設計
    第三節 教學過程設計
    第四節 教學媒體設計
    第五節 教學評價設計
中篇 不同學習任務群的教學設計與實施
  第三章 語言文字積累與梳理
    第一節 語言文字積累與梳理的基本內涵
    第二節 「語言文字積累與梳理」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：二年級下冊《我是一隻小蟲子》
  第四章 實用性閱讀與交流
    第一節 實用性閱讀與交流的基本內涵
    第二節 「實用性閱讀與交流」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：五年級上冊「介紹某一事物」
  第五章 文學閱讀與創意表達
    第一節 文學閱讀與創意表達的基本內涵
    第二節 「文學閱讀與創意表達」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：二年級上冊「熱愛家鄉」
  第六章 思辨性閱讀與表達
    第一節 思辨性閱讀與表達的基本內涵
    第二節 「思辨性閱讀與表達」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：三年級上冊「生活中的智慧」
  第七章 整本書閱讀
    第一節 整本書閱讀的基本內涵
    第二節 「整本書閱讀」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：六年級上冊《小英雄雨來》
  第八章 跨學科學習
    第一節 跨學科學習的基本內涵
    第二節 「跨學科學習」學習任務群的教學設計
    第三節 案例分析：三年級下冊「中華傳統節日」
下篇 教學模式
  第九章 主題式教學模式
    第一節 主題式教學模式概述
    第二節 主題式教學模式的基本類型
    第三節 案例分析：六年級下冊「中華民族民俗」
  第十章 項目式教學模式
    第一節 項目式教學模式概述
    第二節 項目式教學的基本流程
    第三節 案例分析：四年級上冊「身邊的科學」

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032