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思維發展型高中英語教學/名師系列/三名文庫

  • 作者：李彩敏|責編:李璐
  • 出版社：山東大學
  • ISBN：9787560765860
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：339
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以《思維發展型高中英語教學》為題，依據新課標要求，在詳細分析「思維發展型高中英語教學」的發展進程和現況（包括研究現況、實踐現況）的基礎上，結合高中學情特點，提出了思維發展型高中英語教學策略，即「以學生為主體，以主題意義為引領，以情境啟思、問題導思、活動拓思策略為抓手，實現學生邏輯性思維、批判性思維和創新性思維發展目標的教學策略」，在第四至第五章結合高中英語教學中辭彙、閱讀、聽說、寫作的具體教學實踐和課例分析具體闡述了這一教學策略的實施路徑。本書除前言和附錄外，包括五個章節，分別聚焦思維發展型高中英語教學進程、現狀、策略、實踐和案例分析。
作者介紹
李彩敏|責編:李璐
    李彩敏，章丘中學英語教師。全國高中英語優質課一等獎獲得者、齊魯名師建設工程（2022—2025）人選、濟南市專業技術拔尖人才、濟南名師、濟南市青年學術技術帶頭人、泉城十大傑出青年、濟南市建功立業先進個人。主持、參與多項省市級規劃課題研究，主持成果獲市教學成果獎特等獎和省教學成果獎二等獎。
目錄
第一章  我國英語教學發展進程——以思維要素為劃分依據
  第一節  工具導向的英語教學
  第二節  認知導向的英語教學
  第三節  跌宕前行的英語教學
  第四節  關注思維的英語教學
  第五節  重視思維的英語教學
第二章  思維發展型高中英語教學現狀
  第一節  思維發展型高中英語教學的概念界定
  第二節  思維發展型高中英語教學的研究現狀
  第三節  思維發展型高中英語教學的實踐現狀
  第四節  思維發展型高中英語教學的成果借鑒
第三章  思維發展型高中英語教學策略
  第一節  思維品質發展與高中英語學習的關係
  第二節  思維發展型高中英語教學的問題
  第三節  思維發展型高中英語教學策略
  第四節  思維發展型高中英語「教—學—評」一致的實現路徑
第四章  思維發展型高中英語教學實踐
  第一節  辭彙教學
  第二節  聽說教學
  第三節  閱讀教學
  第四節  寫作教學
第五章  思維發展型高中英語課例分析
  第一節  基於教材語篇的課例分析
  第二節  基於課外語篇的課例分析
  第三節  語法課例分析
參考文獻

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