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紅色文化融入思想政治教育課程設計與評價研究

  • 作者：高瑞//栗奇丹|責編:孫姼嬌
  • 出版社：遼寧人民
  • ISBN：9787205121211
  • 出版日期：2026/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：322
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦于紅色文化與思想政治教育課程的深度融合，以紅色文化的豐富內涵和獨特教育價值為起點，深入挖掘其在思想政治教育中的重要意義，詳細剖析了思想政治教育課程的理論基礎，明確了課程的目標定位。在此基礎上，系統闡述了紅色文化融入思想政治教育課程應遵循的原則，對紅色文化融入課程的內容構建進行了深入探討，精心篩選和組織紅色文化素材，使其與思想政治教育內容有機結合，形成有機統一的課程體系。圍繞教學方法的創新應用，提出了結合紅色文化特點的多種適合的教學方法，以增強課程的吸引力和感染力。最後，書中對紅色文化融入思想政治教育課程的評價體系進行了系統研究，構建了科學、合理的評價指標，為課程實施效果的評估提供了有利工具。
作者介紹
高瑞//栗奇丹|責編:孫姼嬌
目錄
前言
第一章  紅色文化的內涵與教育價值
  第一節  紅色文化的概念界定與核心要素
  第二節  紅色文化的時代特徵與現實意義
  第三節  紅色文化在思想政治教育中的獨特價值
第二章  思想政治教育課程的理論基礎與目標定位
  第一節  思想政治教育課程的基本理論框架
  第二節  思想政治教育課程的核心目標與功能
  第三節  紅色文化融入課程的必要性與可行性
第三章  紅色文化融入思想政治教育課程的設計原則
  第一節  政治性與教育性相結合的原則
  第二節  歷史性與時代性相統一的原則
  第三節  理論性與實踐性相協調的原則
  第四節  系統性與針對性相兼顧的原則
第四章  紅色文化融入思想政治教育課程的內容構建
  第一節  紅色文化資源的篩選與整合
  第二節  課程模塊設計與知識體系優化
  第三節  紅色文化教學案例的開發與應用
  第四節  紅色文化與課程實踐活動的融合
第五章  紅色文化融入思想政治教育課程的教學方法
  第一節  互動式教學與情境體驗法的運用
  第二節  探究式學習與項目驅動法的結合
  第三節  數字化技術與紅色文化教學的融合
  第四節  情感教育與價值觀引導的滲透式教學
第六章  紅色文化融入思想政治教育課程的評價體系
  第一節  課程評價的理論依據與基本原則
  第二節  學生學習效果的評價指標與方法
  第三節  教師教學質量的評估與反饋機制
第七章  紅色文化融入思想政治教育課程的未來展望
  第一節  現實挑戰與應對策略
  第二節  未來展望與發展趨勢
參考文獻

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