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中國研究型大學全球勝任力培養實踐研究

  • 作者：龍靜//康樂//葉秦|責編:梅雪
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308278492
  • 出版日期：2026/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：229
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    為深入推進我國全球勝任力教育的觀念轉型與實踐創新，本書系統梳理了全球勝任力教育的發展脈絡，運用多案例研究法深度剖析我國研究型大學全球勝任力教育實踐；提出我國研究型大學全球勝任力培養實踐的「七要素模型」，構建了具有本土適應性的全球勝任力培養體系；構建研究型大學全球勝任力培養評價指標體系並進行實測應用，進而提出具有針對性和可操作性的優化策略。
作者介紹
龍靜//康樂//葉秦|責編:梅雪
目錄
第一章  全球勝任力教育的時代背景與評價視閾
  第一節  全球勝任力的時代語境與戰略價值
  第二節  全球勝任力的概念界定與構成要素
  第三節  全球勝任力的培養實踐與評價範式
第二章  全球勝任力教育的歷史沿革與發展趨勢
  第一節  萌芽期：國際理解教育的範式孕育
  第二節  確立期：全球勝任力教育的政策建構
  第三節  興起期：全球勝任力教育的實踐深化
  第四節  全球勝任力教育的演進邏輯與發展趨勢
第三章  中國研究型大學全球勝任力培養案例研究
  第一節  案例選取與資料收集
  第二節  清華大學
  第三節  香港科技大學
  第四節  南方科技大學
  第五節  上海科技大學
第四章  研究型大學全球勝任力培養體系的理論建構
  第一節  研究型大學全球勝任力培養體系的理論維度解析
  第二節  研究型大學全球勝任力培養體系的關鍵要素提取
  第三節  研究型大學全球勝任力培養體系的理論模型
第五章  研究型大學全球勝任力培養評價指標體系的構建
  第一節  評價指標體系的構建原則與方法
  第二節  全球勝任力培養評價指標的遴選
  第三節  評價指標體系的完善與檢驗
  第四節  全球勝任力培養評價指標體系的形成
  第五節  數據收集與指標權重設定
第六章  研究型大學全球勝任力培養評價實證監測與分析
  第一節  典型樣本高校的評價實測
  第二節  典型樣本高校全球勝任力培養實踐差異比較與分析
第七章  中國研究型大學全球勝任力培養的優化策略
  第一節  基於PEST-SWOT模型的戰略環境審視與研判
  第二節  堅持戰略引領，加強全球勝任力培養的頂層設計
  第三節  創新培養模式，推進全球勝任力培養的制度建設
  第四節  優化師資建設，提升全球勝任力培養的教學能力
  第五節  構建多元網路，拓展全球勝任力培養的國際渠道
  第六節  推動價值引領，助力全球勝任力培養的觀念轉型
  第七節  立足本土資源，深化在地國際化的培養路徑
主要參考文獻

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