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五育融合視域下家校社協同育人研究/五育融合研究叢書

  • 作者：編者:李文淑//李家成//姚美琴|責編:孫娟|總主編:李政濤
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576074062
  • 出版日期：2026/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    教育的真諦在於點燃，在於喚醒，在於成就每一個獨特的生命。構建「五育融合」視域下家校社深度協同育人新生態，正是實現這一教育理想的關鍵所在。
    本書聚焦「五育融合」視域下家校社協同育人，以上海市金山區31所中小學、社區學校、生態環境局等圍繞「德、智、體、美、勞」各育目標所開展的實踐探索為藍本，研究家庭、學校、社會如何以學生全面發展為圓心，形成目標共融、責任共擔、資源互通的育人共同體。
    作者系統構建了實現家校社協同所需的黨建引領、聯動融通、協同育人及資源保障四大核心運行機制，深入家長參與、社會協同與學校變革三大關鍵領域，構建了三位一體的評價保障體系，詳細剖析各方主體如何被有效激活、整合與賦能，以協同促進學生的品格塑造、智慧啟迪、體魄強健、情操陶冶和意志錘煉。
    這些探索可豐富發展當前有關教聯體建設乃至教育綜合改革的經驗，為所有關心中國教育未來的研究者、實踐者與政策制定者提供可操作性參考，也期待能夠激發更多元的對話與更勇敢的行動。
作者介紹
編者:李文淑//李家成//姚美琴|責編:孫娟|總主編:李政濤
目錄
前言
第一章 「五育融合」與家校社協同:教育高質量發展的雙輪驅動
  第一節 「五育融合」的國家政策演進與家校社協同育人的內涵深化
  第二節 「五育融合」視域下家校社協同育人的現實困境與破局需求
  第三節 「五育融合」視域下家校社協同育人的理論基礎與實踐價值
第二章 「五育融合」視域下的家校社協同育人機制
  第一節 黨建引領機制
  第二節 聯動融通機制
  第三節 協同育人機制
  第四節 資源保障機制
第三章 家長參與:「五育融合」的新支持力量
  第一節 構建家庭學習共生體
  第二節 家長成長課堂助力終身學習
  第三節 銀齡智慧賦能代際教育
  第四節 家委會組織的建設與優化
  第五節 家校社協同變革之「導師聯盟」
第四章 社會協同:構築「五育融合」的新空間
  第一節 基於社區學校載體的「五育」資源融通
  第二節 基於社區實踐場域的跨部門協同育人
  第三節 以校企協作實現互惠共學
  第四節 高校賦能協同育人的新樣態
第五章 學校變革:「五育融合」的新項目運作
  第一節 紅色教育共築家校社協同育人新生態
  第二節 「五育」項目化實踐中的協同發展
  第三節 以心理健康教育構建「五育」系統工程
  第四節 以生涯教育為學生提供多元成長支持
  第五節 聚焦「五育」素養的非遺傳承育人模式
第六章 評價保障:驅動實踐的持續優化
  第一節 立足學生髮展的多元評價
  第二節 基於項目質量的綜合評價
  第三節 實現協同效能的育人評價
參考文獻

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