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好家長的家教智慧(2化解成長的棘手難題)

作者：戴雲飛|責編:倪浩文
出版社：蘇州大學
ISBN：9787567257412

出版日期：2026/09/01
裝幀：平裝
頁數：285

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

全書聚焦青少年成長關鍵期的各類棘手問題，系統呈現教育實踐案例。涵蓋心理危機、親子關係破裂、學業困境、成長偏差、外部傷害、關係滋養等核心場景，通過真實個案剖析問題根源，提供家校協同、心理疏導、習慣培養等可落地的應對策略，兼具專業性與實操性，為家長和教育工作者提供科學育人參考。書稿內容來自作者一線實踐及講課稿之整理。

作者介紹

戴雲飛|責編:倪浩文
戴雲飛，江蘇建湖人，1973年生。中共黨員，高級教師，家庭教育高級指導師，蘇州高新區第一初級中學教育集團副校長。北京大學高級研修班結業。蘇州市「林老師」團隊骨幹成員，新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州「蘇老師」工作室主持人。榮膺全國首批「優秀援疆幹部人才」，全國、蘇州市、高新區「德育教育先進個人」，江蘇教育援疆「十大傑出支教師」，江蘇教育援疆「十大感動人物」，蘇州高新區「抗疫先進工作者」，蘇州市、高新區「優秀家庭教育指導師」，以及「最美教師」「優秀共產黨員」等稱號。曾獲江蘇省優質課評比一等獎，蘇州市德育研究成果一等獎。在全國各級各類報刊發表百余篇論文，主持省、市級課題十余項。

黃色預警篇  當關係瀕臨破裂
  日常對抗：初二親子關係水火不容
  學業壓力疊加：孩子沉迷手機、拒絕溝通
  權力反轉：優生家庭的特殊權力博弈
  極端對抗：專制型教養導致的離家出走
  家庭角色解體：父親缺位、母親無力、孩子失控的結構性危機
  創傷修復：父母離婚後孩子的行為重建
橙色困擾篇  當學業陷入困局
  假期作業零完成：破解態度表象
  作業拖拉、全家陪戰至深夜：習慣重塑
  上課搞怪、答非所問：識別學困行為信號
  思維惰性：從被動接受到主動思考
  系統失效：方向不對，努力白費
  心理防禦：考試焦慮的軀體化反應
  考試倒數第一的系統性重建
  初三才想努力，來得及么：覺醒者的逆襲路徑
藍色迷思篇  當成長偏離軌道
  內在衝突：孩子爭強好勝、輸不起的心態調整
  審美覺醒：青春期愛美的價值引導
  情感萌動：家長面對孩子「早戀」的情感智慧
  社交退縮：沉迷二次元、不願上學的引導
  價值衝突：插隊行為中的道德兩難
  綜合導航：青春期溝通的系統策略
  全面應對：青春期貪玩、情緒化、人際衝突
  溝通築愛，陪伴成長：應對四年級孩子的變化
紫色陰影篇  當傷害來自外界
  個體應對：被欺負時的勇氣與智慧
  同伴衝突：好友反目的修復藝術
  惡意欺凌：宿舍衝突中的欺凌防護
  風險防範：學校活動中的安全問題
  家庭協同：祖輩破壞規則、家庭教養衝突
青色土壤篇  讓關係滋養成長
  溝通藝術：家庭語言的力量
  家校協同：具體衝突的溝通指南
  家校協同：教育公平的溝通方式
  關係修復：家校衝突后的關係重建
  情感滋養：特殊家庭的溫暖守護
  家庭結構：祖輩撫養的挑戰
綠色生長篇  讓教育回歸本質
  系統認知：家校責任的理論邊界
  特殊群體：長期請假、「隱形」學生的關懷
  價值重塑：最美的風景在攀登的路上
  教養方式：破解「嬌慣與掌控型父母」的焦慮循環
  生活節奏：從寒假補課到減負
  創傷轉化：家庭創傷的修復
  精英教育之困：當高知家庭遇到初二學生厭學怎麼辦？
  精英父母的修補之殤：完美主義的深層危機
附錄
  專業協作：教師視角的育人合作
  專業成長：年輕班主任成長、班級管理智慧

  見招拆招：班主任工作瑣談
  攜手伴成長：有關小升初銜接的思考
寫在最後
  在教育的田野上，做一位從容的守望者

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