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多元文化視域下高校思想政治教育價值

作者：吳秀雲//吳宇晴|責編:王瑞璞
出版社：知識產權
ISBN：9787524506973

出版日期：2026/08/01
裝幀：平裝
頁數：257

人民幣：RMB 99 元售價：元

內容大鋼

本書立足新時代高校立德樹人的根本任務，創新性地選取中醫藥文化、紅醫文化、高校校史文化、徽文化、戲曲文化共五種具有高度互補性的文化形態，分別對應高校思想政治教育發展的歷史根脈、革命魂脈、辦學文脈、地域底蘊與審美浸潤五大維度，系統構建傳統與現代貫通、共性與特色協同的文化育人體系，突破了單一文化育人的局限，實現了不同文化形態的優勢互補與有機融合，既豐富了高校思政教育的價值內涵，也為各類高校結合自身辦學特色與地域資源構建特色文化育人體系提供了可複製、可推廣的實踐範式。

作者介紹

吳秀雲//吳宇晴|責編:王瑞璞

第一部分  研究概述
  第一章  緒論
    第一節  高校思想政治教育價值研究背景
      一、中醫藥文化
      二、紅醫文化
      三、高校校史文化
      四、徽文化
      五、戲曲文化
    第二節  研究意義
      一、本研究的地位
      二、本研究的作用
      三、本研究的特色
      四、本研究的效益
    第三節  研究安排
第二部分  特色文化的思想政治教育價值研究
  第二章  中醫藥文化：高校思想政治教育的傳統智慧滋養
    第一節  中醫藥文化思想政治教育相關理論概述
      一、核心要義
      二、價值的體系結構
      三、理論邏輯
    第二節  中醫藥文化思想政治教育價值
      一、中醫藥文化蘊含豐富的思想政治教育理念
      二、中醫藥文化積淀獨特的思想政治教育方法
      三、中醫藥文化承載厚重的思想政治教育內容
    第三節  中醫藥文化思想政治教育價值的實現路向
      一、實現目的
      二、實現原則
      三、實現途徑
      四、結語
  第三章  紅醫文化：高校思想政治教育的紅色基因傳承
    第一節  紅醫文化的內容與特徵
      一、內容定位
      二、主要內容
      三、總體特徵
    第二節  紅醫文化的思想政治育人價值解析
      一、政治教育價值
      二、職業教育價值
      三、人文教育價值
    第三節  紅醫文化賦能思想政治教育的實踐策略
      一、價值實現的基本原則
      二、價值實現的育人策略
      三、價值實現的機制保障
      四、結語
  第四章  高校校史文化：高校思想政治教育的內生精神錨點
    第一節  高校校史文化的思想政治育人價值維度
      一、高校校史文化的內涵
      二、高校校史文化的育人功能
      三、高校校史文化育人功能的理論基礎
    第二節  高校校史文化中思想政治元素的發掘現狀
      一、高校校史文化育人取得的成效

      二、高校校史文化育人面臨的困境
      三、高校校史文化育人面臨困境的成因
    第三節  高校校史文化思想政治教育陣地的構建實踐
      一、充分開發利用校史資源
      二、健全校史文化保障措施
      三、形成校史文化育人合力
      四、拓寬校史文化育人渠道
      五、結語
  第五章  徽文化：高校思想政治教育的地域資源稟賦
    第一節  徽文化的核心要義
      一、相關內涵
      二、具體特徵
      三、思想政治教育功能
    第二節  徽文化在思想政治教育中的價值內容
      一、修身之道
      二、治學之道
      三、齊家之道
      四、愛國之道
    第三節  徽文化思想政治教育價值的生成邏輯
      一、價值生成的基礎：思想政治教育主體的需要
      二、價值生成的條件：徽文化的屬性
    第四節  徽文化融入思想政治教育的創新實踐
      一、價值實現的個人維度
      二、價值實現的學校維度
      三、價值實現的社會維度
      四、結語
  第六章  戲曲文化：高校思想政治教育的審美藝術浸潤
    第一節  戲曲文化融入思想政治教育核心概念界定與理論基礎
      一、核心概念界定
      二、理論基礎
      三、戲曲文化與思想政治教育的內在契合性
    第二節  戲曲文化思想政治教育的多元價值體系建構
      一、政治價值：強化政治認同，凝聚發展合力
      二、道德價值：涵養傳統美德，塑造道德人格
      三、文化價值：傳承優秀文化，增強文化自信
      四、美育價值：提升審美素養，實現美育育人
      五、人格價值：完善人格素養，培育時代新人
      六、戲曲文化思想政治教育價值的內在關聯
    第三節  戲曲文化思想政治教育價值實現的優化路徑
      一、強化認知引領，提升重視程度
      二、深化內容建設，精準挖掘思想政治教育元素
      三、創新實踐路徑，豐富育人形式
      四、完善保障體系，強化支撐力度
      五、強化傳播推廣，擴大受眾覆蓋面
第三部分  多元文化協同育人的實踐升華
  第七章  多元文化背景下思想政治教育價值的整合實踐
    第一節  多元文化背景下思想政治教育內容的課程整合
      一、內在邏輯與價值契合
      二、現實困境
      三、實踐路徑

      四、長效保障機制
    第二節  多元文化背景下思想政治品牌的活動整合
      一、核心邏輯與基本原則
      二、當前現實困境
      三、實踐路徑
      四、長效保障機制
    第三節  多元文化背景下思想政治教育的資源整合
      一、核心邏輯與價值契合
      二、現實困境
      三、實踐路徑
      四、長效保障機制
後記

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