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河南幼小銜接的多維審視與實踐探索

  • 作者：編者:郭翠菊//姚遠峰//米鵬旭//李珅珅|責編:曹森
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305299704
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：296
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作為河南省教育科學重大招標課題的核心研究成果，立足河南本土教育實際，構建「理論奠基-實踐探索-反思展望」完整框架，實現理實融合。理論層面，系統界定幼小銜接與科學幼小銜接內涵，剖析其對幼兒成長、基礎教育質量的意義，從政策合規性、實踐必要性、理論科學性論證正當性，還梳理我國近十年研究脈絡提煉啟示，奠定理論基礎；實踐層面緊扣河南特色，通過多主體調研分析幼兒園、小學、家長視角下的現存問題，從理念、課程、方法深挖根源，結合本土案例探索入學準備、適應及家校協同路徑，最後反思實踐並提出優化方向，為河南推進科學幼小銜接提供切實指引。
作者介紹
編者:郭翠菊//姚遠峰//米鵬旭//李珅珅|責編:曹森
目錄
第一章  幼小銜接與幼小科學銜接
  第一節  幼小銜接與幼小科學銜接
  第二節  幼小科學銜接的含義
  第三節  幼小科學銜接的意義
第二章  幼小科學銜接的正當性
  第一節  幼小科學銜接政策角度的正當性
  第二節  幼小科學銜接實踐角度的正當性
  第三節  幼小銜接理論角度的正當性
第三章  國內外幼小銜接十年研究及其述評
  第一節  國內幼小銜接十年研究現狀
  第二節  國外幼小銜接十年研究現狀
  第三節  國外幼小銜接十年研究的借鑒與啟示
第四章  河南幼小銜接現存問題、原因及對策
  第一節  幼小銜接現存問題及其原因分析的邏輯框架
  第二節  河南幼小銜接幼兒園視角問題及其原因分析
  第三節  河南幼小銜接小學視角問題及其原因分析
  第四節  河南幼小銜接家長視角問題及其原因分析
  第五節  河南幼小銜接地方政府視角問題及其原因分析
  第六節  河南幼小科學銜接的改進建議
第五章  河南幼小科學銜接的實踐探索
  第一節  幼兒園入學準備的實踐探索
  第二節  小學入學適應的實踐探索
  第三節  小幼家長的幼小銜接實踐探索
第六章  河南幼小科學銜接實踐的反思
  第一節  對幼兒園入學準備實踐的反思
  第二節  對小學入學適應實踐的反思
  第三節  對家長幼小科學銜接實踐的反思
第七章  微習慣下良好閱讀習慣養成的銜接路徑
  第一節  微習慣要義及其對閱讀習慣養成的影響
  第二節  幼小銜接階段閱讀習慣養成的現實難題
  第三節  微習慣下良好閱讀習慣養成的幼小銜接路徑
  第四節  微習慣下良好閱讀活動的組織
附件1  幼兒園入學準備教育指導要點
附件2 小學入學適應教育指導要點

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