幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

高等教育第三方評估機構公信力指標體系構建及應用研究

  • 作者：陶夏|責編:沈繼俠
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307258686
  • 出版日期：2026/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：341
人民幣：RMB 99 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書系2023年度教育部人文社會科學研究青年基金項目「高等教育第三方評估機構公信力指標體系構建與應用研究」（項目編號：23YJC880098）成果。全書聚焦高等教育第三方評估機構公信力建構這一核心議題，圍繞公信力生成內在機理與現實提升路徑展開系統研究。全書以一般性信任理論、信號傳遞理論為分析基礎，綜合採用德爾菲法、層次分析法，構建包含獨立性、公益性、專業性、公正性、社會滿意度五個維度的公信力評價指標體系，並結合案例測試驗證指標體系的科學性與可操作性。本書剖析當前第三方評估機構面臨的公信力現實困境，據此提出系統性優化提升策略，以期為我國第三方評估機構規範運行、評估權威塑造以及高等教育治理現代化建設提供理論借鑒與實踐參考。
作者介紹
陶夏|責編:沈繼俠
    陶夏，男，1991年生，河南淮濱人，博士，武漢工程大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師。兼任中國教育學會會員、中國高等教育學會會員、湖北省教育法律與政策研究會副秘書長。主要從事教育政策與法律、高等教育管理研究。主講「教育法學」「教育政策」「教育理論」等課程。在《教育與經濟》《教育發展研究》《大學教育科學》《現代教育管理》《教育學術月刊》《中國教育法制評論》等刊物公開發表科研論文22篇，其中核心期刊13篇，3篇成果被中國人民大學複印報刊資料《教育學》《中小學校管理》及中國社會科學網全文轉載。
目錄
第一章  引言
  第一節  研究背景
  第二節  研究意義
  第三節  研究綜述
  第四節  研究設計與方法
第二章  概念體系與理論基礎
  第一節  核心概念界定
  第二節  理論基礎及其應用
第三章  我國高等教育評估政策的歷史變遷
  第一節  行政主導階段(1985—2000年)
  第二節  試點探索階段(2001—2015年)
  第三節  管辦評分離改革階段(2016年至今)
第四章  公信力指標體系的構建原則與思路
  第一節  公信力指標體系的構建原則
  第二節  公信力指標體系的設計思路
第五章  公信力指標體系的初步構建與甄別
  第一節  構建基於文獻與理論的初步評價指標池
  第二節  基於德爾菲法的指標甄別與優化
  第三節  最終指標體系的確定與闡釋
第六章  基於層次分析法的指標權重確定
  第一節  層次分析法的模型構建與實施流程
  第二節  各級指標權重計算結果的呈現與分析
第七章  高等教育第三方評估機構公信力指標體系的案例試測
  第一節  案例選取與數據來源
  第二節  基於指標體系的C機構與R機構分項測評
  第三節  數據統計與結果分析
第八章  高等教育第三方評估機構公信力的問題析出
  第一節  訪談調研的設計與實施
  第二節  高等教育第三方評估機構公信力存在問題的實證發現
第九章  公信力問題的深層成因機理分析
  第一節  制度層面
  第二節  組織層面
  第三節  市場層面
  第四節  文化層面
第十章  公信力保障的國際比較與經驗借鑒
  第一節  國際評估機構的典型發展模式
  第二節  公信力保障的國際範式解析
  第三節  典型案例深度剖析及其對我國的啟示
第十一章  公信力協同提升的系統性對策
  第一節  強化制度保障，築牢機構獨立性根基
  第二節  創新評估範式，提升專業水平
  第三節  完善監督機制，保障評估的公正性
  第四節  重塑價值理性，彰顯公益性使命
  第五節  優化需求響應，提升社會滿意度
第十二章  研究結語與展望
  第一節  主要研究發現與結論
  第二節  理論貢獻與實踐啟示
  第三節  未來研究方向與政策建議
附錄
參考文獻

後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032