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新時代思政課建設十論/新時代思政課高質量發展研究叢書

作者：編者:徐艷國|責編:劉袁源//邢玲瓏
出版社：中國人民大學
ISBN：9787300352909

出版日期：2026/07/01
裝幀：平裝
頁數：314

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，事關教育強國建設的方向與底色。本書跳出單一的教學視域，嘗試建構「全景式系統論」分析框架，將思政課視為一個由多重要素耦合聯動的生命體，深入研究新時代思政課建設的運行機理與演化邏輯。全書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，紮根新時代偉大實踐，遵循育人規律，對思政課建設的目標、意義、屬性、政策、體系、教法、教師、學科、組織、生態十大關鍵論題進行了全景式掃描與結構性剖析，力求實現理論建構與實踐探索的雙重突破，為守正創新推動思政課內涵式發展提供有力的學理支撐與實踐方案。

作者介紹

編者:徐艷國|責編:劉袁源//邢玲瓏
徐艷國，法學博士，清華大學馬克思主義學院博士后，湖北省社會科學院黨組書記、副院長，湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心省社會科學院分中心主任、湖北發展戰略研究院院長、湖北省社會科學院全面深化改革研究中心主任。曾任教育部社會科學司副司長，湖北省教育廳副廳長，鄂州市委副書記、政法委書記，黃岡市委副書記、政法委書記等。主要從事思想政治教育理論與政策、教育改革發展、平安法治建設、「三農」問題等研究。代表作有《思想政治教育政策環境論》《中華人民共和國學校思想政治理論課重要文獻選編》《建黨90年來高校德育發展的歷史軌跡》《加強和改進新形勢下高校思想政治工作十談》等著作。在《學習時報》《清華大學學報》《中國高等教育》等發表論文多篇。

目標論  不斷推動思政課高質量發展
  一、以核心內容統領課程教材體系
  二、全面貫徹黨的教育方針
  三、堅持「八個統一」
意義論  努力開創思政教育新局面
  一、思政課是立德樹人的關鍵課程
  二、思政課建設面臨新形勢新任務
  三、思政課建設要展現新氣象新作為
屬性論  準確把握思政課建設的根本遵循
  一、全面認識和把握教育的根本問題
  二、思政課要始終堅持正確政治方向
  三、圍繞鑄魂育人持續強化思政引領力
政策論  深入領會思政課建設的政策部署
  一、思政課國家政策演進脈絡
  二、思政課政策的鮮明特徵
  三、系統改革：與黨的創新理論武裝同步推進
體系論  切實加快思政課內容體系建設
  一、思政課內容體系的構成要素
  二、思政課內容體系的內在邏輯
  三、優化思政課內容體系
方法論  不斷推動思政課教學方法改革創新
  一、從「填鴨式」到「多樣化」
  二、思政課一體化「長時程·大主題·遷移式」教研
  三、AI賦能思政課教學：價值、邊界與路徑
教師論  持續促進思政課教師隊伍專業化發展
  一、辦好思政課的關鍵在教師
  二、新時代思政課教師的核心素養
  三、完善思政課教師隊伍管理體系
學科論  始終夯實思政課建設的學理支撐
  一、馬克思主義理論學科與思政課的互動關係
  二、思政課與哲學社會科學的交叉研究
  三、構建跨學科研究平台
組織論  大力完善思政課建設的保障體系
  一、強化馬克思主義學院對思政課建設的組織領導
  二、構建聚焦價值塑造的思政課效果綜合評價體系
  三、完善思政課質量監管與反饋機制
生態論  積極營造有利於思政課內涵式發展的社會環境
  一、思政課的環境構成要素及其相互關係
  二、新時代思政課發展環境面臨的機遇與挑戰
  三、營造有利於思政課發展的社會環境
參考文獻
後記

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