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如何培養一個有條理的孩子(增強獨立性緩解挫敗感提升自信心的五個步驟)

  • 作者：(美)達蒙·科博|責編:于夢|譯者:趙乙深
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516685860
  • 出版日期：2026/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    有條理的孩子不是天生的，是後天培養出來的，也許只需要五步。培養孩子思維的條理性將幫助他們解決具體問題，如學習更有計劃、做作業不再拖拉、使房間更為整潔、遇事更加自信等。那麼，如何培養一個有條理的孩子？本書為父母培養孩子的條理性技能提供了實用且簡單易行的一系列方法和步驟。這些方法適合四個年齡段，能夠指導父母培養孩子的獨立性，減輕他們的挫敗感，建立自信心，幫助父母培養一個思維有條理、做事有規劃、內心強大、高度自律的孩子。
作者介紹
(美)達蒙·科博|責編:于夢|譯者:趙乙深
    達蒙·科博（Damon Korb），醫學博士，美國兒科學會會員、美國發育與行為兒科醫生、美國發育與行為兒科學會的前任會長、斯坦福大學醫學中心的兼職臨床講師、美國心智發展中心的創始人。科博擁有約三十年的兒科臨床經驗，多年來，他為成千上萬有孩子成長問題的家庭提供醫療幫助。科博博士領導著一支兒童發展專家團隊，為那些因行為問題、學習困難、注意力問題、社交技能缺陷、自閉症譜系障礙、發育遲緩和心理障礙而在家庭和學校中苦苦掙扎的兒童和青少年提供幫助。
目錄
第一章 兒童發育與大腦結構
  發現一：認知功能的條理性
  發現二：大腦的神經發育
  發現三：執行功能
  發現四：條理性技能的發育
  發現五：環境對條理性發育的影響
  發現六：環境對條理性思維發育的輔助作用
  發現七：提高記憶力
第二章 培養有條理的孩子的五個步驟
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第三章 培養有條理的嬰兒：黏人的歲月
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第四章 培養有條理的學步期孩子：小小超級探險家
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第五章 培養有條理的幼兒園階段兒童：腦部大發育階段
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第六章 培養有條理的學齡兒童：做日常行為規範的掌控者
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第七章 培養有條理的青少年：準備發射
  步驟一：保持一致性
  步驟二：引入順序
  步驟三：萬物歸其位
  步驟四：練習前瞻性思維
  步驟五：提高問題解決能力
第八章 富有條理的孩子已養成
附錄A 被誤解的心理
附錄B 建立日常小規範
附錄C 思維導圖
鳴謝

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