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尊重賦能成長(多元傾聽幼兒的方法與實踐)

  • 作者：編者:路玉珠//董雙鴻//霍燕兵//馬立紅|責編:郭晨茜//孫利平
  • 出版社：中國農業
  • ISBN：9787109348189
  • 出版日期：2026/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為四章，第一章概述，詳細闡述了多元傾聽的意義、方法解析及運用，介紹了馬賽克方法的理論；第二章至第四章分別為三所幼兒園小、中、大班3個年齡班21篇典型案例，每一個案例都是一次「尊重—賦能—成長」的完整敘事。
作者介紹
編者:路玉珠//董雙鴻//霍燕兵//馬立紅|責編:郭晨茜//孫利平
目錄
前言
第一章 概述
  第一節 多元傾聽的關鍵意義
    一、馬賽克方法概述
    二、多元傾聽體系的3個維度
    三、尊重是多元傾聽的基石與起點
    四、賦能是多元傾聽的途徑和手段
    五、成長是多元傾聽的結果
  第二節 多元傾聽方法的解析
    一、觀察法
    二、訪談法
    三、兒童會議
    四、兒童繪畫
    五、兒童拍照
    六、幼兒園之旅
    七、地圖製作
    八、圖書製作
    九、魔毯
  第三節 多元傾聽方法的應用
    一、第一階段：信息收集階段
    二、第二階段：信息處理與解讀階段
    三、第三階段：應用與行動階段
第二章 小班遊戲活動案例
  第一節 案例一：趣探螞蟻
    一、故事緣起
    二、孩子們的猜想
    三、親子探索
    四、實驗驗證想法
    五、家園共尋螞蟻的秘密
    六、再探螞蟻喜歡吃的食物
    七、案例反思
  第二節 案例二：你好，蝸牛
    一、故事緣起
    二、蝸牛在這裡
    三、我找到蝸牛啦
    四、我眼中的蝸牛
    五、案例反思
  第三節 案例三：林地里的「大廚房」
    一、故事緣起
    二、林地「大廚房」的遊戲真好玩
    三、林地「大廚房」里的調料
    四、改造林地「大廚房」
    五、在林地「大廚房」里舉辦生日宴
    六、案例反思
  第四節 案例四：小魚來到幼兒園
    一、故事緣起
    二、我知道的小魚
    三、小魚住在哪裡
    四、迎接小魚
    五、喂小魚

    六、陪伴小魚
    七、案例反思
  第五節 案例五：串珠風鈴誕生記
    一、故事緣起
    二、尋穿珠之需
    三、悟穿珠之惑
    四、悟穿珠之秘訣
    五、秀風鈴創意
    六、案例反思
  第六節 案例六：大象娃娃家
    一、故事緣起
    二、大象娃娃家初體驗
    三、給大象娃娃家添玩具
    四、一起尋找改造大象娃娃家的材料
    五、大象娃娃家大改造
    六、案例反思
  第七節 案例七：輪胎探索之旅
    一、故事緣起
    二、輪胎初體驗
    三、關於輪胎玩法的討論
    四、第二輪輪胎遊戲
    五、自由探究輪胎的單人玩法
    六、自由探究輪胎的多人玩法
    七、案例反思
  第八節 案例八：我和泡泡做遊戲
    一、故事緣起
    二、泡泡液的秘密
    三、一起製作泡泡液
    四、什麼物品可以用來吹泡泡
    五、手指泡泡器
    六、會變大、變小的泡泡
    七、案例反思
第三章 中班遊戲活動案例
  第一節 案例一：多變的小球軌道
    一、故事緣起
    二、搭建小球軌道
    三、機關多變的軌道
    四、細細長長的軌道
    五、彎彎曲曲的軌道
    六、超級軌道變身
    七、搭建大球軌道
    八、案例反思
  第二節 案例二：尋蟲記
    一、故事緣起
    二、探尋身邊的蟲子
    三、關於昆蟲的猜想
    四、我知道哪些蟲子是昆蟲啦
    五、昆蟲知多少
    六、「螞蟻愛吃啥」答案揭曉
    七、尋蟲記錄

    八、我眼中的昆蟲
    九、案例反思
  第三節 案例三：哇，原來是野菜
    一、故事緣起
    二、幼兒園尋春之旅
    三、探尋魚棚里的植物
    四、繪製幼兒園野菜地圖
    五、挖野菜啦
    六、品嘗野菜
    七、晾曬野菜
    八、自製蒲公英水
    九、案例反思
  第四節 案例四：小樹林里的桌案
    一、故事緣起
    二、初步搭建的桌子
    三、又硬又平的桌面才好用
    四、結實的桌子更耐用
    五、案例反思
  第五節 案例五：《一園青菜成了精》
    一、故事緣起
    二、繪本里的童謠
    三、有關古代戰爭那些事兒
    四、童謠里說到的兵器
    五、小蔥與韭菜變身的兵器
    六、其他青菜變身的兵器
    七、案例反思
  第六節 案例六：墊子大作戰
    一、故事緣起
    二、墊子變身小拉車
    三、墊子變身迷宮
    四、墊子闖關遊戲設計師
    五、搭建墊子樂園
    六、案例反思
第四章 大班遊戲活動案例
  第一節 案例一：兒童攝影師
    一、故事緣起
    二、畢業照拍什麼
    三、拍照地點的選擇
    四、拍照姿勢巧設計
    五、拍照道具巧安排
    六、通過攝影比賽評選攝影師
    七、初次拍攝畢業照
    八、再次拍攝畢業照
    九、案例反思
  第二節 案例二：漢字的奇妙旅行
    一、故事緣起
    二、兒童會議：我身邊的漢字
    三、尋找身邊的漢字
    四、製作漢字照片書
    五、《倉頡造字》的故事

    六、3種記事方法的故事
    七、關於記事方法的三方會談
    八、有趣的象形文字
    九、案例反思
  第三節 案例三：我和運動會的故事
    一、故事緣起
    二、運動會之前的訪談
    三、籌備運動會
    四、開運動會啦
    五、案例反思
  第四節 案例四：立體飛機站
    一、故事緣起
    二、觀察辰辰搭建立體飛機站
    三、辰辰與班級教師的對話
    四、辰辰介紹立體飛機站
    五、管理者對班級教師的訪談
    六、有關立體飛機站的家園共育
    七、案例反思
  第五節 案例五：「?嚓」照相館小記
    一、故事緣起
    二、創建「?嚓」照相館
    三、「?嚓」照相館試營業
    四、「?嚓」照相館擴展經營
    五、「?嚓」照相館運營高峰
    六、我的畢業照我做主
    七、案例反思
  第六節 案例六：好玩的繩子
    一、故事緣起
    二、初探繩子的玩法
    三、堅持跳繩就是勝利
    四、我的降落傘
    五、翻花繩
    六、皮筋變魔術
    七、這條粗麻繩怎麼玩
    八、拔河比賽真帶勁兒
    九、案例反思
  第七節 案例七：怎麼才能打中呢
    一、故事緣起
    二、戶外遊戲玩什麼
    三、誰想玩投沙包
    四、憤怒的小鳥大作戰
    五、憤怒的小鳥創新玩法
    六、案例反思

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