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幼兒園遊戲教學實踐研究

  • 作者：鄒海瑞|責編:趙連光
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309187526
  • 出版日期：2026/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦我國幼兒園課程實施中自發性遊戲、探索性遊戲和規則性遊戲三種遊戲實踐典型，分別選取浙江省安吉縣幼兒園、上海市芷江中路幼兒園和上海市南西幼兒園的遊戲教育實踐作為例證，揭示不同類別遊戲中的「教」與「學」，構建「幼兒園遊戲教學基本內涵的理論構想」和「幼兒園三種不同類型的遊戲與教學」闡釋模型，試圖釐清幼兒園遊戲教育實踐中遊戲、教學與學習之間的關係及其內部邏輯聯繫。研究中突破了幼兒園遊戲傳統分類的理論與實踐框架，提出了自發性遊戲、探索性遊戲和規則性遊戲的創新性「遊戲分類」，明晰了不同類型遊戲組織與實施中的「教」與「學」，展現了不同類型遊戲中「教」與「學」的實踐路徑。
    本書適用於幼兒園教師、學前教育領域研究者，尤其是致力於推動課程改革、提升課程質量的園長以及提升區域遊戲質量的教研員，亦適合高等院校的本科生、研究生和相關課程專業教師參閱。
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鄒海瑞|責編:趙連光
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