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高校思政課教學中的隱性課程研究

  • 作者：張劍|責編:楊曉芳
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522772516
  • 出版日期：2026/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：240
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從課程論的視角切入，系統探討了高校思想政治理論課教學中隱性課程的理論與實踐問題。通過梳理隱性課程學術發展脈絡，構建了三維分析框架，從物質空間、組織制度和文化心理三個層面，深入剖析了隱性課程在思政課教學中的存在形態、作用機制與建設路徑。本書直面當前思政課教學實效性不高的現實困境，指出問題的癥結之一在於對教學中隱性課程的忽視。為提升高校思政課的育人實效，構建全員全過程全方位全領域育人的「大思政課」新格局，提供了系統性的理論支持與實踐指導。
作者介紹
張劍|責編:楊曉芳
    張劍，男，西南石油大學馬克思主義學院副研究員，碩士生導師。主要從事思想政治教育、課程與教學論、教育社會學等方向的研究，發表學術論文20余篇，參編學術專著多部。主持教育部高校思想政治理論課教師研究專項、四川省哲學社會科學基金馬克思主義理論研究和建設工程「思想政治教育教學研究」專項等省部級課題3項。
目錄
緒論
第一章  高校思政課教學中的隱性課程概述
  第一節  隱性課程概述
  第二節  高校思政課教學概述
  第三節  高校思政課教學中隱性課程的分析維度
第二章  高校思政課教學中的物質空間隱性課程
  第一節  高校思政課教學中的物質空間隱性課程概述
  第二節  高校思政課教學中物質空間隱性課程的現狀及問題成因分析
  第三節  高校思政課教學中物質空間隱性課程的建設策略
第三章  高校思政課教學中的組織制度隱性課程
  第一節  高校思政課教學中的組織制度隱性課程概述
  第二節  高校思政課教學組織制度隱性課程的現狀及問題成因分析
  第三節  高校思政課教學中組織制度隱性課程的建設策略
第四章  高校思政課教學中的文化心理隱性課程
  第一節  高校思政課教學中的文化心理隱性課程概述
  第二節  高校思政課教學文化心理隱性課程的現狀及問題成因分析
  第三節  高校思政課教學中文化心理隱性課程的建設策略
第五章  高校思政課教學內容的隱性課程
  第一節  高校思政課教學內容概述
  第二節  高校思政課教學內容產生的隱性課程分析
  第三節  隱性課程視野下高校思政課教學內容的優化
第六章  高校思政課教學方法的隱性課程
  第一節  高校思政課教學方法概述
  第二節  高校思政課教學的具體方法
  第三節  高校思政課教學方法產生的隱性課程分析
參考文獻
附錄
後記

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