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地理師範生教學技能發展的轉化路徑研究

  • 作者：劉芬|責編:祁藝
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516685594
  • 出版日期：2026/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：210
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足地理師範生教學技能培養的時代背景，圍繞地理師範生教學技能的不同維度展開系統研究。在課程資源開發技能的系統培養方面，論述培養原則，探索培養路徑，關注反饋機制並推動創新發展；在教學設計技能部分，闡述基本模式，詳細分析教學目標的設計與優化、教學方法的選擇與創新以及教學過程的規劃與調控；在教學實施技能培養路徑研究中，從課堂教學管理、教學媒體運用、教學語言與「三板」技能以及實踐活動組織技能等多方面進行探討；在教學評價技能發展培育部分，解析教學評價的理念與類型識別，研究評價工具的設計與運用，梳理實施流程與技巧，並說明評價數據的收集與解讀方法；在教育研究技能培養進階部分，研究教育研究意識的形成與問題的提出，指導教育研究方法的選擇與運用，關注研究課題的申報與實施以及研究成果的總結與發表；在地理數字技能培養實踐方面，系統培養數字素養，探究數字技能與教學融合策略，設計數字工具與教學場景，創建並共享數字教學資源。
作者介紹
劉芬|責編:祁藝
    劉芬，中共黨員，博士，現任德州學院地理科學系主任，主要從事地理教學與課程改革研究。先後獲得山東省普通高等學校教師教學創新大賽三等獎、山東省高等學校課程聯盟2024年度在線開放課程/MOOC教學優秀案例、山東省第十屆青年教師教學比賽優秀獎、德州學院教壇新秀等榮譽；指導學生參加山東省師範類高校學生從業技能大賽獲省級一等獎等多項獎項。     科研方面，長期從事農田養分資源管理等相關問題研究，在國內外期刊發表論文10余篇，獲授權國家發明專利1項，參編著作4部，參與起草地方標準1項，主持多個縣市區「耕地質量保護提升和化肥減量增效」項目。《中國教育報》以德州學院「送智下鄉，登門幫扶」為題，對其助力鄉村振興的行動進行了報道。
目錄
緒論
第一章 地理師範生課程資源開發技能的系統培養
  第一節 地理師範生課程資源開發技能培養的原則
  第二節 地理師範生課程資源開發技能培養的路徑
  第三節 地理師範生課程資源開發技能培養的反饋
  第四節 地理師範生課程資源開發技能培養的創新
第二章 地理師範生教學設計技能的構建與提升
  第一節 地理師範生教學設計的基本模式
  第二節 地理師範生教學目標的設計與優化
  第三節 地理師範生教學方法的選擇與創新
  第四節 地理師範生教學過程的規劃與調控
第三章 地理師範生教學實施技能的培養路徑
  第一節 地理師範生課堂教學管理技能的培養
  第二節 地理師範生教學媒體運用技能的培養
  第三節 地理師範生教學語言與三板技能的培養
  第四節 地理師範生實踐活動組織技能的培養
第四章 地理師範生教學評價技能的發展培育
  第一節 地理師範生教學評價的理念與類型識別
  第二節 地理師範生教學評價工具的設計與運用
  第三節 地理師範生教學評價的實施流程與技巧
  第四節 地理師範生教學評價數據的收集與解讀
第五章 地理師範生教育研究技能的培養進階
  第一節 地理師範生教育研究意識的形成與問題的提出
  第二節 地理師範生教育研究方法的選擇與運用
  第三節 地理師範生教育研究課題的申報與實施
  第四節 地理師範生教育研究成果的總結與發表
第六章 地理師範生地理數字技能的培養實踐
  第一節 地理師範生數字素養的系統培養
  第二節 地理師範生數字技能與教學的融合策略
  第三節 地理師範生數字工具與教學場景的設計
  第四節 地理師範生數字教學資源的創建與共享
參考文獻

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