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破圈--大學生主流意識形態認同

  • 作者：鄒巧玲//鄭苗|責編:白寧
  • 出版社：山西教育
  • ISBN：9787570350261
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：196
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書將網路「圈層化」現象作為研究前提，探討網路「圈層化」的基本特徵、生成機制，分析主流意識形態的內在結構、主要功能、實踐指向，闡明大學生主流意識形態認同的內涵和主要內容，把握大學生主流意識形態認同生成邏輯的基本規律，聚焦網路「圈層化」為大學生主流意識形態認同帶來的機遇與挑戰，從而提出網路「圈層化」背景下加強大學生主流意識形態認同的實踐進路，提升大學生主流意識形態認同度。全書以網路「圈層化」的視角開展提高大學生主流意識形態認同的研究，有利於拓展主流意識形態認同的研究空間，守牢網路領域意識形態陣地，培養擔當民族復興大任的時代新人。
作者介紹
鄒巧玲//鄭苗|責編:白寧
目錄
緒 論
  一、研究背景與研究意義
  二、國內外研究現狀
  三、研究思路、研究內容和研究方法
  四、研究的重點、難點和創新點
第一章 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的基本內涵
  第一節 網路「圈層化」概述
    一、網路「圈層化」的內涵界定
    二、網路「圈層化」的生成機制
    三、網路「圈層化」的特徵
  第二節 主流意識形態認同概述
    一、意識形態與主流意識形態內涵界定
    二、主流意識形態認同內涵界定
    三、主流意識形態認同的影響因素與實現機制
  第三節 大學生主流意識形態認同概述
    一、大學生主流意識形態認同的實質
    二、大學生主流意識形態認同的層次結構
    三、大學生主流意識形態認同的主要內容
    四、大學生主流意識形態認同的意義
第二章 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的理論淵源
  第一節 馬克思恩格斯意識形態理論
    一、「文本探析」：意識形態學說的重要文本解讀
    二、馬克思恩格斯意識形態理論的基本內容
    三、列寧意識形態理論的基本內容
  第二節 西方馬克思主義意識形態及其批判
    一、西方馬克思主義意識形態理論的概述
    二、西方馬克思主義意識形態理論的主要內容
    三、西方馬克思主義意識形態理論的思考
  第三節 馬克思主義意識形態學說中國化
    一、馬克思主義意識形態學說中國化的形成
    二、馬克思主義意識形態學說中國化的發展
    三、開闢馬克思主義意識形態學說中國化新境界
第三章 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的現實態勢
  第一節 大學生主流意識形態認同在網路「圈層化」時代迎來新機遇
    一、認知層面：圈層內的「強交互性」促進認識的深化
    二、情感層面：圈層下的「同質吸引」加劇激情的蔓延
    三、行為層面：圈層內的「分層機制」提高行動的組織化
  第二節 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的特徵
    一、圈層身份的流動性導致主流意識形態認同主體身份的多元化
    二、圈層表達的脫序化導致大學生主流意識形態認同表面化
    三、圈層傳播的多中心化導致主流意識形態認同內容傳播開放化
    四、圈層的分層機制提高主流意識形態行為認同組織化程度
  第三節 網路「圈層化」對大學生主流意識形態認同的潛在風險
    一、封閉化的圈層環境解構大學生主流意識形態認知認同
    二、多元化的圈層身份導致大學生主流意識形態的情感認同失去核心
    三、娛樂化的圈層文化引致大學生對主流意識形態內化認同失去動力
    四、固化的圈層行為阻礙大學生主流意識形態的行為認同
第四章 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的實證調查
  第一節 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同調查設計
    一、問卷設計

    二、問卷信度和效度分析
    三、問捲髮放和統計
  第二節 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同現狀
    一、網路「圈層化」情況
    二、網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同情況
    三、網路「圈層化」對大學生主流意識形態認同影響及提升路徑
  第三節 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同存在的問題
    一、認知認同：認同概念化
    二、情感認同：認同情緒化
    三、內化認同：認同邊緣化
    四、行為認同：認同表面化
  第四節 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同歸因分析
    一、大學生群體本身的局限
    二、主流意識形態認同環境多元複雜
    三、高校主流意識形態認同教育實效性有待提高
    四、網路圈層交互形態解構大學生對主流意識形態認同的凝聚力
  第五節 本章小結
第五章 網路「圈層化」背景下大學生主流意識形態認同的有效建構
  第一節 網路「圈層化」背景下增進大學生主流意識形態認同的主要原則
    一、堅持主動融入與適時引導相統一
    二、堅持系統化與碎片化相統一
    三、堅持線上建設與線下推進相統一
    四、堅持主導性和多樣性相統一
    五、堅持理性認知和實際行動相統一
  第二節 網路「圈層化」背景下增進大學生主流意識形態認同的機制構建
    一、完善溝通交流機制
    二、構建精準施策機制
    三、建立網路圈層內外話語共享機制
  第三節 網路「圈層化」背景下增進大學生主流意識形態認同的實踐路徑
    一、全方位輸入主流意識形態信息，解決大學生認知認同概念化問題
    二、多路徑建立主流意識形態信任感，破除大學生情感認同情緒化問題
    三、多渠道滲透主流意識形態內容，解決大學生內化認同邊緣化問題
    四、系統化促進主流意識形態認同外化，破解大學生行為認同表面化問題
附 錄 調查問卷
主要參考文獻
后 記

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