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高校思政教育教學發展創新研究

  • 作者：藺宏濤|責編:鄧京
  • 出版社：北京燕山
  • ISBN：9787540279486
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：190
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以高校思政教育的創新發展為核心，系統梳理其理論基礎、教學方法、課程體系、機制建設、評價體系及數字技術賦能等關鍵領域。第一章從理論層面出發，深刻分析高校思政教育的基本含義、核心理念、實施原則和保障機制，明確思政課程在育人體系中的獨特價值，並探討理念創新對教育發展的推動作用，為後續研究提供堅實的理論支撐。第二章聚焦教學方法的創新，詳細論述各類教學方法的類型、特徵及其科學創新路徑，探討新型教學模式在高校思政教育中的應用，旨在推動課堂教學更加生動、高效、貼近學生實際。第三章圍繞課程體系建設展開，分析高校思政課教師隊伍素質提升、教學話語體系創新及實踐教學模式設計的優化策略，強調課程體系優化對於教育目標實現的重要作用。第四章聚焦思政教育機制的創新，研究高校思政教育的環境支持、管理制度及協同機制，揭示制度設計與機制創新在保障教育質量與實現教育目標中的關鍵地位。第五章圍繞教育評價與體系構建，探討增值評價、實效性評價及評價指標體系的構建方法，突出評價體系在教育質量監控、教學改進及學生成長引導中的實際價值。第六章聚焦數字技術賦能，分析創新平台建設、大數據背景下的精準育人及人工智慧技術在思政教育中的應用，展示技術驅動下思政教育創新的前沿趨勢與發展潛力。
作者介紹
藺宏濤|責編:鄧京
    藺宏濤（1979-）女，陝西洛川人，法學博士，湖南科技大學馬克思主義學院講師、碩導，主要從事高校思想政治教育教學研究，近年主持教育部高校思想政治理論課教師研究專項項目1項、湖南省社會科學基金項目1項，參與國家社會科學基金項目多項。參編《毛澤東研究報告·2019》，《新時代馬克思主義中國化研究（2018）》等，在相關學術刊物發表科研、教研論文10余篇。
目錄
第一章 高校思政教育教學的理論基礎
  第一節 高校思政教育的含義與理念
  第二節 高校思政教育的原則與保障
  第三節 高校思政課程教學的內涵與價值
第二章 高校思政教學方法的創新
  第一節 高校思政教學方法的類型與特徵
  第二節 高校思政教學方法的科學創新
  第三節 高校思政教學中新型教學方法的應用
第三章 高校思政課程體系的優化與創新
  第一節 高校思政課教學主體及其素質培養
  第二節 高校思政課教學話語體系的創新
  第三節 高校思政課實踐教學模式的創新設計
第四章 高校思政教育的機制及其創新
  第一節 高校思政教育的環境支持機制
  第二節 高校思政教育的管理機制創新
  第三節 高校思政教育的協同機制創新
第五章 高校思政教育評價與體系構建
  第一節 高校思政教育的增值評價
  第二節 高校思政教育的實效性評價
  第三節 高校思政教育評價指標體系的構建
第六章 數字技術賦能高校思政教育實踐創新
  第一節 高校思政教育的創新平台建設
  第二節 大數據時代高校思政教育的精準化育人
  第三節 人工智慧技術賦能高校思政教育創新
參考文獻

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