三美育人望境塑心(中國美術學院三全育人工作的研究與探索)(精)
內容大鋼
本書是中國美術學院圍繞「三全育人」展開的研究與實踐成果合集，全書分為上下兩篇，書中開篇結合中華美育傳統與新時代美育政策方向，系統闡釋了美育在立德樹人進程中的獨特價值，圍繞高校築牢美育人高地、豐富美育課程體系、創設美育大場景、構建美育全生態等維度，梳理了藝術院校以美潤心、以美育人的可行路徑。全書立足中國美術學院的辦學特色，將思政育人與專業美育深度融合，呈現了藝術類院校推動知識傳授、能力培養與理想信念塑造有機結合的鮮活探索，為高校構建「三全育人」格局、發揮美育獨特育人作用提供了可借鑒的實踐參考。
作者介紹
編者:孫旭東//傅巧玲|責編:李壬傑
孫旭東, 男, 研究生, 畢業於浙江大學濟與學系, 濟學碩士, 副教授, 中國美術學院黨委副書記。主要研究方向為高校基層組織建設、思想政治教育工作等。
目錄
上篇 論文篇
藝術院校課程思政內涵式建設的實踐與思考
藝術院校課程思政協同育人機制的構建
藝術類院校課程思政與思政課程在實踐教育中相融通的路徑研究
紅色建築對新時代大學生「四史」教育的價值探討
「四史」教育融入藝術院校課程思政的路徑研究
主題性美術創作的歷史發展及現實意義
主題性美術創作的衍變與紅色傳承
——以大型周年性建黨紀念日主題美術展覽為例
紅色經典美術作品融入高校思政課的價值體現
以鄉土為學院
——中國美術學院紮根中國大地的藝術教育實踐
激活審美 浸潤無聲
——學校美育與鄉村美育的鏈接
「美育塑心」
——社會美育視域下的實踐育人路徑研究
融媒體視域下高校黨史文化育人路徑探索
紅色文化融入大學生文化自信教育的策略研究
中國傳統文化思想與馬克思主義的契合性研究
高校紅色文化育人對策研究
——以中國美術學院為例
校園文化建設中「紅色教育」的實踐路徑
探索校園文化建設中的紅色教育
基於紅色主題校園文化視閾下藝術院校校園文化育人建設路徑研究
——以中國美術學院為例
美術類高校基於VR/AR新技術紅色文化傳播新模式研究
高校海外傳播力建設的實踐探索與研究
——以中國美術學院為例
「互聯網+」時代藝術類中專共青團工作轉型研究
——以中國美術學院附中工作轉型的有效路徑為例
智慧校園模式下高校思政教育工作的創新實踐
紅色題材微視頻的教化功能
大學生積極社會心態的心理機制培育路徑
藝術院校管理育人工作探析
優化宿舍管理，構建和諧校園
「塑碑鑄魂」美術院校特色黨建思政育人平台
新形勢下高校廉潔文化建設的實踐與思考
——以中國美術學院「清風皓品」為例
新時代「互聯網+」形勢下的高校黨建品牌研究與實踐
——以跨媒體藝術學院「科藝先鋒」黨建品牌建設為例
下篇 案例篇
「國美味」思政金課 特色化鑄魂育人
——中國美術學院概論課改革創新的探索與實踐
繪畫藝術學院「看見」寫生平台
——新時代實踐育人模式探索
創新設計學院專業必修課「辨通素養」
藝術作品中的黨史故事
「百年傳承·設計發聲」
——新媒體傳播在高校黨史學習教育中的應用
鄉村藝課
——美育人才培養的實踐模式
「我們的節日」中國傳統節日的藝術設計育人案例
「薪火傳新」校史育人實踐案例
尋訪校史中的紅色基因
「時代畫卷中國夢」大型主題教育活動實踐與探索
「紅色尋訪」短視頻創作的育人實踐探索
數字國美 網路育人
——運用大數據推動思政工作精準化、科學化的實踐探索
以藝療心
——表達性藝術治療視角下心理育人路徑研究
美愈益心
——藝術心理療愈社會公益服務項目
創新設計學院「創·秀場」興趣社
湖山有約 美美相承
——中國美術學院「美師講習所」
凝聚青春力量 塑造社區美育實踐樣本
四海藝同
——中國美術學院國際學生雙年展
「上手鑄造 熾熱煉心」
——專業特色黨建品牌組織育人
大思政視域下校園網路育人品牌的實踐與探索
——以「繪影先鋒」視頻媒體平台為例
後記
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