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高校學生管理的多元主體協作機制研究

  • 作者：劉朦|責編:李嬌
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573174222
  • 出版日期：2026/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：221
人民幣：RMB 86 元      售價：元
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內容大鋼
    《高校學生管理的多元主體協作機制研究》一書聚焦高等教育治理現代化背景下的學生管理創新議題，全書共設六章，圍繞高校學生管理多元主體協作機制展開系統研究。本書首先釐清高校學生管理的內涵、價值與原則方法，梳理多元主體協作的核心概念、理論基礎及國內高校學生管理模式的演進脈絡，明確教育機構、教育工作者、受教育者、政策制定與監管者等不同主體的構成邏輯與角色定位。在此基礎上剖析當前多元主體協作機制的運行現狀與實踐成效，針對現存問題提出覆蓋溝通協調、權責分配、利益共享、監督評估、技術賦能、容錯激勵、文化培育七大維度的實操性構建策略。最後從職責協同、信息化建設、監督評價優化、人文關懷強化等維度展望未來發展路徑，可為高校教育管理領域的研究者、一線學生工作實踐者提供務實的參考借鑒，助力提升高校學生管理效能，支撐學生全面發展與高等教育事業提質增效。
作者介紹
劉朦|責編:李嬌
目錄
第一章  高校學生管理概述
  第一節  高校學生管理的內涵
  第二節  高校學生管理的理念與價值
  第三節  高校學生管理的原則與方法
第二章  多元主體協作機制的理論基礎
  第一節  多元主體協作的基本概念
  第二節  多元主體協作的理論基礎
  第三節  國內高校學生管理模式的歷史演進
第三章  高校學生管理多元主體的構成與角色定位
  第一節  教育機構
  第二節  教育工作者
  第三節  受教育者
  第四節  政策制定與監管者
第四章  高校學生管理多元主體協作機制的現狀分析
  第一節  多元主體協作機制的運行模式
  第二節  高校學生管理的多元主體協作取得的成效
第五章  高校學生管理多元主體協作機制的構建策略
  第一節  完善溝通協調機制
  第二節  明確權責分配機制
  第三節  健全利益共享機制
  第四節  建立監督評估機制
  第五節  技術賦能機制
  第六節  容錯與激勵機制
  第七節  文化培育機制
第六章  高校學生管理的多元主體協作機制的展望
  第一節  強化主體職責協同
  第二節  推進信息化建設
  第三節  完善監督評價機制
  第四節  注重人文關懷與全面發展
參考文獻

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