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應用型本科高校課程思政教學實施路徑探索與實踐

  • 作者:周慶峰|責編:成曉春
  • 出版社:中國書籍
  • ISBN:9787524102205
  • 出版日期:2026/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:202
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書圍繞應用型本科高校課程思政教學實施路徑與實踐展開研究,介紹了應用型本科高校的基本概念、特徵、發展歷程、使命功能、人才特點、社會需求以及應用型本科高校學生的德育素質構成及功用,闡述了課程思政理論基礎和課程思政教學現狀,介紹了應用型本科高校課程思政教學實施路徑,包括協同育人機制的構建、教學設計策略與方法創新以及教師課程思政教學能力的提升路徑,提出了課程思政教學成效評價體系的建設與改革路徑,並結合實踐案例探索了基於金課標準、OBE理念和「雙創」教育的課程思政教學策略。

作者介紹
周慶峰|責編:成曉春

目錄
第一章 應用型本科高校概述
  第一節 應用型本科高校的基本概念、特徵與發展歷程
  第二節 應用型本科高校的使命與功能
  第三節 應用型本科高校的人才特點與社會需求
  第四節 應用型本科高校學生的德育素質構成及功用
第二章 課程思政理論基礎及現狀分析
  第一節 課程思政的內涵及相關概念辨析
  第二節 課程思政的特徵與建設原則
  第三節 課程思政教學的當前實踐與現狀分析
  第四節 課程思政教學面臨的主要問題與破解對策
第三章 應用型本科高校課程思政教學實施路徑
  第一節 應用型本科高校課程思政協同育人機制的構建
  第二節 應用型本科高校課程思政教學設計策略與方法創新
  第三節 應用型本科高校教師課程思政教學能力提升路徑探索
第四章 應用型本科高校課程思政教學成效評價體系
  第一節 應用型本科高校課程思政教學成效評價概述
  第二節 應用型本科高校課程思政教學成效評價的應用範式
  第三節 應用型本科高校課程思政教學成效評價的改革路徑
第五章 應用型本科高校課程思政教學策略探索與實踐
  第一節 基於「金課」標準的課程思政教學策略探索與實踐
  第二節 基於OBE理念的課程思政教學策略探索與實踐
  第三節 基於「雙創」教育的課程思政教學策略探索與實踐
參考文獻

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