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小學整本書閱讀教學實踐研究

  • 作者：楊火珠|責編:黃群//杜琳
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573171108
  • 出版日期：2026/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：194
人民幣：RMB 86 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章為小學整本書閱讀概述，分別介紹了小學整本書閱讀的重要性、小學整本書閱讀的教學價值、小學整本書閱讀的書籍選擇、小學整本書閱讀的指導原則四個方面的內容；第二章為小學整本書閱讀教學的指導方案，主要介紹了三個方面的內容，依次是全過程指導背景下的整本書閱讀、混合式學習背景下的整本書閱讀、項目式學習背景下的整本書閱讀；第三章為小學整本書閱讀教學活動設計，分別介紹了三個方面的內容，依次是互助閱讀活動、創意閱讀活動、讀寫結合活動；第四章為小學整本書閱讀教學的評價，簡要介紹了小學整本書閱讀教學評價概述以及小學整本書閱讀教學評價體系的構建；第五章為小學整本書閱讀教學指導實踐，主要列舉了四種經典書籍，分別是《西遊記》《弗朗茲的故事》《十萬個為什麼》《繁星·春水》，對這些書籍進行整本書閱讀教學指導實踐。
作者介紹
楊火珠|責編:黃群//杜琳
目錄
第一章 小學整本書閱讀概述
  第一節 小學整本書閱讀的重要性
  第二節 小學整本書閱讀的教學價值
  第三節 小學整本書閱讀的書籍選擇
  第四節 小學整本書閱讀的指導原則
第二章 小學整本書閱讀教學的指導方案
  第一節 全過程指導背景下的整本書閱讀
  第二節 混合式學習背景下的整本書閱讀
  第三節 項目式學習背景下的整本書閱讀
第三章 小學整本書閱讀教學活動設計
  第一節 互助閱讀活動
  第二節 創意閱讀活動
  第三節 讀寫結合活動
第四章 小學整本書閱讀教學的評價
  第一節 小學整本書閱讀教學評價概述
  第二節 小學整本書閱讀教學評價體系的構建
第五章 小學整本書閱讀教學指導實踐
  第一節 《西遊記》整本書閱讀教學指導實踐
  第二節 《弗朗茲的故事》整本書閱讀教學指導實踐
  第三節 《十萬個為什麼》整本書閱讀教學指導實踐
  第四節 《繁星·春水》整本書閱讀教學指導實踐
參考文獻

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