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小學關鍵期習慣養成實踐

  • 作者：編者:張曉蓉//孫曉暉//鍾敏//徐文基|責編:李勝//韓仙玉
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569084283
  • 出版日期：2026/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：152
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分析了當前針對小學生開展正確習慣培養的兩個主要難點：一是內容繁多，要求寬泛，缺乏一套關鍵期習慣培養的內容體系；二是習慣培養的方式模糊，缺乏一套操作性強、具體易行的習慣培養策略。由此，本書進一步詳細闡述了小學生在入學適應期、三年級、五年級這三個關鍵期需要培養的最為基礎的習慣，並將習慣內容細分到小學低段、中段和高段，以便一線教師明了在什麼時間採用什麼方式具體培養哪些習慣。本書還應用了國家級教學成果修身班會課教育策略，為每一個關鍵期列舉了多個習慣培養的課例，非常詳細，接近實錄，供一線教師借鑒和使用。
作者介紹
編者:張曉蓉//孫曉暉//鍾敏//徐文基|責編:李勝//韓仙玉
目錄
第一章 小學關鍵期習慣培養的重要性
  第一節 習慣形成是品德結構發展質變的核心
  第二節 小學習慣培養的三個關鍵期
第二章 習慣培養的主要陣地與育導策略
  第一節 關鍵期習慣培養的學校實踐研究
  第二節 修身班會課：習慣培養的主要陣地
  第三節 成為學生的「重要他人」是習慣培養的基礎
  第四節 習慣培養的具體策略
第三章 小學低段關鍵期習慣內容及培養
  第一節 小學低段學生關鍵習慣培養的項目與內容
  第二節 小學低段關鍵期習慣培養典型課例
    課例1 排齊路隊真帥氣
    課例2 學會聽建議
    課例3 愛閱讀
    課例4 認認真真寫好字
    課例5 如何做好小擔當
    課例6 不因新奇而跟風
    課例7 堅持鍛煉身體好
    課例8 我會做好課前準備
    課例9 文明課間休息 安全伴我行
第四章 小學中段關鍵期習慣內容及培養
  第一節 小學中段學生關鍵習慣培養的項目與內容
  第二節 小學中段關鍵期習慣培養典型課例
    課例1 發現別人的優點了不起
    課例2 說真話
    課例3 愛班級藏在小事里
    課例4 學會堅持
    課例5 赴時間之約，做守時達人
    課例6 用心做好一件事
    課例7 學會溝通 友好表達
第五章 小學高段關鍵期習慣內容及培養
  第一節 小學高段學生關鍵習慣培養的項目與內容
  第二節 小學高段關鍵期習慣培養典型課例
    課例1 愛國從力所能及的事做起
    課例2 主動承擔 解決問題
    課例3 智慧工作
    課例4 被信任產生的連鎖反應
    課例5 替他人著想是一門學問
    課例6 會安排 效率高
    課例7 不浪費是美德
    課例8 消解誤會有妙招
    課例9 愛閱讀 會思考
    課例10 重要的事情要先做

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