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啟航雙減(初中物理實驗教學的理論與實踐)

作者：李想|責編:梁宏宇
出版社：江蘇大學
ISBN：9787568424608

出版日期：2025/02/01
裝幀：平裝
頁數：196

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書不僅深入探討了初中物理實驗教學的核心理論，還詳細分析了當前初中物理實驗教學所面臨的雙重挑戰：一方面，傳統的實驗教學模式亟需改革，以適應新時代教育的發展需求；另一方面，如何在減輕學生學業負擔的同時，有效提升學生的實驗技能和科學素養，已成為實驗教學面臨的新課題。在雙減政策的背景下，本書還提出了初中物理實驗教學的轉型與創新路徑，並通過相關案例分析和理論闡述，本書展示了實驗教學在培養學生實踐能力、創造力等方面的重要作用。此外，本書還提供了一系列具有針對性的教學策略和方法，旨在幫助一線教師更好地應對挑戰，抓住機遇，實現實驗教學的優質高效。

作者介紹

李想|責編:梁宏宇
李想，中共黨員，初中物理高級教師。人民教育出版社初中物理教材培訓專家，惠州學院電子信息與電氣工程學院物理專業兼職副教授，惠州市初中物理核心備課組成員，廣東省惠州市博羅縣教師發展中心初中物理教研員，2021年和2024年博羅縣教育系統名教師工作室主持人。曾獲廣東省南粵優秀教師、惠州市教育科研先進個人等榮譽稱號，及惠州市第五屆未成年人思想道德建設先進工作者「旭日獎」。主持縣級課題1項，市級課題2項，省級課題1項，教育科研成果曾獲博羅縣二等獎、惠州市二等獎。撰寫論文獲獎18篇，發表7篇。

第一章  初中物理實驗教學的核心理論解讀
  第一節  初中物理與實驗教學的基礎理論審視
  第二節  初中物理實驗教學中的具體問題和教學對策
  第三節  初中物理實驗教學對學生能力的培養
  第四節  「雙減」政策對初中物理實驗教學的要求
第二章  初中物理實驗教學設計的具體分析
  第一節  初中物理實驗教學設計體系構建
  第二節  初中物理實驗教學設計策略解讀
  第三節  初中物理低成本實驗教學的設計
  第四節  「雙減」背景下初中物理實驗教學設計
第三章  初中物理實驗教學的生活化探究
  第一節  基於生活化材料的初中物理演示實驗
  第二節  初中物理實驗教學生活化原則與方法
  第三節  基於學生科學探究素養的生活化實驗
  第四節  生活化實驗在物理教學中的開發運用
  第五節  「雙減」背景下初中物理實驗生活化策略
第四章  初中物理創新實驗教學的構建策略
  第一節  基於核心素養的初中物理創新實驗教學
  第二節  基於STEM理念的初中物理創新實驗教學
  第三節  基於「非常規」的初中物理實驗教學
  第四節  「雙減」背景下初中物理創新實驗教學策略
第五章  初中物理實驗教學的提升與優化
  第一節  微視頻教學與物理學生分組實驗相結合
  第二節  「雙減」背景下初中物理實驗教學提升策略
第六章  初中物理實驗教學的實踐——以農村地區為例
  第一節  農村初中物理實驗教學的現狀與改進措施
  第二節  信息化時代下農村初中物理實驗教學策略
  第三節  農村初中物理實驗有效開展的教學策略
  第四節  「雙減」背景下農村初中物理實驗教學策略
參考文獻
後記

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