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通往智慧的階梯(3素養導向下小學數學項目群的建構與教學)

  • 作者：編者:李忠|責編:趙秋蕙
  • 出版社：上海社科院
  • ISBN：9787552051001
  • 出版日期：2026/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：207
人民幣：RMB 70 元      售價：元
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內容大鋼
    數字化時代，數學教育何去何從？本書立足「雙新」背景，以素養為導向，系統呈現了上海市楊浦區楊浦小學通過項目化學習，實踐「出新教育」的階段性成果。
    在本書前兩輯的基礎上，本輯將研究視野延伸至數學學科，提出了「項目群」課程建構理念，提煉了「AI＋PEPS」融合模式，收錄了多個真實教學案例，為AI時代的數學課堂轉型提供了一份有理念、有路徑、有溫度的「施工藍圖」，助力學生核心素養在真實問題解決過程中落地生長。
作者介紹
編者:李忠|責編:趙秋蕙
目錄
序言 課程標準理念下的實踐創新
第一篇 素養導向下小學數學項目群的建構
  「出新教育」理念下的項目化學習校本化實施探索
  基於核心素養的小學數學項目群建構路徑
第二篇 AI時代小學數學項目化學習的探索
  AI時代小學數學項目化學習的價值
  基於「AI+PEPS」模式的小學數學項目化學習實踐探索
第三篇 智算研究所項目群
  ——「數與運算」系列：玩轉數字與符號的奧秘
  卡牌遊戲設計師
  講講算算遊樂園
第四篇 空間創想營項目群
  ——「圖形與幾何」系列：探索圖形與空間的魔力
  城市馬拉松
  餐廳改造家
第五篇 數據調查局項目群
  ——「統計與概率」系列：發現數據與規律的智慧
  未來教育家
  王牌評價官
第六篇 科創行動組項目群
  ——「綜合與實踐」系列：解決真實問題中的挑戰
  未來稱象機
  探秘度量衡
  時間規劃師
參考文獻
後記

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