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中小學生豆包AI使用指南

  • 作者：編者:臧其超|責編:王宇瀚
  • 出版社：民主與建設
  • ISBN：9787513952880
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦中小學生科學使用AI工具，助力家長引導孩子借助AI高效學習、全面成長。全書以「AI是幫手，不是抄答案神器」為核心，從認知、準備、應用、學段、安全與規範、實踐六大維度，構建完整的AI使用指南。
    書中明確了豆包AI在小學、初中不同學段的適配用法，覆蓋課前預習、課堂同步、課後作業、複習備考、課外拓展全場景，提供精準提問技巧與實操案例。
    同時直面家長核心顧慮，詳解AI使用的四大風險與規避方法，指導家長做好引導者與監督者，平衡AI學習與傳統學習，培養孩子獨立思考的良好習慣、誠實守信的良好品質，讓豆包AI真正成為中小學生成長的好夥伴。
作者介紹
編者:臧其超|責編:王宇瀚
    臧其超，三臧資本、華師經紀等培訓品牌機構創辦人，董事長。股權激勵設計師、天使投資人，「狼企經營」理論終生推動者。曾任雅芳中國、泰康人壽分公司營銷總監：世融地產、中企文化、天下易通公司總經理等職。近20年來已投資企業152家，輔導上市企業17家。中國十大營銷風雲人物。清華大學、北京大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學等院校MBA客座教授。著有《銷售團隊這樣帶》《人人都是銷售高手》《老闆的格局》《中小企業股權設計一本通》等書。
目錄
認知篇 豆包——家庭學習新夥伴
  一 豆包是什麼——孩子書桌旁的隱形導師
    1 小學階段：打基礎、養興趣、塑習慣
    2 初中階段：攻難點、梳體系、強能力
    3 全流程陪伴：課前—課中—課後—複習的閉環
  二 為什麼要讓孩子用豆包——省心、提效、養能力
    1 學習更高效：告別假努力，把時間花在刀刃上
    2 學習更有趣：從「要我學」變成「我要學」
    3 能練真本事：培養核心能力，為未來打底
  三 核心認知原則：AI是幫手，不是替身
    1 正確定位：夥伴與拐杖
    2 警惕四大誤區，別讓工具毀了學習
    3 正確用法：這樣用，AI才能真正幫到孩子
  四 家長必知：用好AI，既要抓機遇，也要防風險
    1 第一個坑：過度依賴AI，大腦會「生鏽」
    2 第二個坑：AI也會胡說八道，孩子可能信以為真
    3 第三個坑：長期接觸電子產品，影響身體健康
    4 第四個坑：安全有風險，隱私易泄露
  五 趨利避害：讓AI真正成為成長助力
準備篇 安全規範，從第一步開始
  一 從賬號註冊的那一刻起，家長就要把好安全關
    1 賬號註冊：家長必須親力親為
    2 青少年模式：給AI裝上「紅綠燈」
    3 四把鎖：鎖住風險，留下知識
    4 動態監管：既要有力度，也要有溫度
  二 選對設備，擺好環境：給AI學習搭個好舞台
    1 設備不求最貴，只求最對
    2 環境要護眼、安全、利於專註
  三 守住底線：隱私保護是最後一道安全鎖
    1 這幾類信息，絕對不能說
    2 三步走，把隱私泄露的路堵死
  四 立規矩：與孩子簽一份家庭AI公約
    1 時長約定：小學和初中不一樣，得科學管控
    2 場景約定：僅限學習，拒絕娛樂，明確邊界不越線
    3 誠信約定：先思考，再求助，不抄襲，堅守做人底線
  五 如何向豆包提問——精準提問，才能高效獲答
    1 提問的三個黃金法則：別讓AI猜謎題
    2 七大場景怎麼問：手把手教孩子實戰
應用篇 別把豆包當擺設，課堂同步學習全場景
  一 課前預習：不是走個過場，而是給腦子熱身
    1 語文：生字詞突破、課文初探、背景拓展
    2 數學：別硬記公式，要理解為什麼
    3 英語：張嘴才是硬道理
  二 課後鞏固：別讓知識「漏」了，把課上學的真正吃透
    1 作業輔導：不是盯著做題，而是引導養成好習慣
    2 課後補漏：把課上沒吃透的帶回家「煮熟」
  三 課後作業：授人以漁，別讓作業成為負擔
    1 語文作業：從沒話說到會表達
    2 數學作業：別光看對錯，要看邏輯通不通
    3 英語作業：死記硬背不管用，得懂規律

    4 全科作業：查漏補缺，做全面的「體檢官」
  四 複習備考：抓重點、理錯題，把時間花在刀刃上
    1 知識點復盤：幫孩子把書「讀薄」
    2 錯題整理：把廢紙變成提分寶庫
    3 專項練習與模擬考：練手感，練心態
  五 課外拓展：別把孩子關在書房裡，帶他去看更大的世界
    1 學科知識拓展：讓「死知識」在腦子裡活起來
    2 興趣愛好培養：給孩子找一個精神的避風港
    3 人文素養與品德教育：教孩子做一個溫暖的人
學段篇 順應成長天性，精準「喂」好每一口知識
  一 小學階段（1—6年級）：把學習變成遊戲，把規矩變成習慣
    1 分年級段：怎麼用豆包才對症
    2 家長怎麼陪？從「保姆」到「參謀」
    3 別踩坑！這些雷區千萬別踩
  二 初中階段（7—9年級）：系統化、深度化，搭建通往高中的橋樑
    1 重點使用場景與內容：分層突破，精準賦能
    2 自主使用與家長監督平衡：從「保姆」到「顧問」
    3 避免過度依賴，強化邏輯思維：給大腦「舉鐵」
安全與規範篇 守護孩子，健康使用豆包
  一 杜絕抄襲：別讓豆包成為代寫槍手
    1 作業抄襲：披著高效外衣的虛假繁榮
    2 作品抄襲：創意枯竭與思維懶惰
    3 考試作弊：觸碰底線的危險遊戲
    4 抄襲是AI時代最大的毒藥
  二 警惕沉迷：別讓陪伴變成綁架
    1 情感依賴，混淆虛擬與現實
    2 玩樂至上，擠占學習時間
  三 信息過濾：遠離不良內容，給孩子穿上「數字防彈衣」
    1 警惕暴力、血腥、恐怖內容的心理侵略
    2 提防色情、低俗內容的隱性污染
    3 辨別虛假、誤導性信息的認知陷阱
    4 抵禦不良價值觀、負面情緒的精神腐蝕
  四 健康使用：保護視力，別讓屏幕「偷」走孩子的健康
    1 連續作戰，眼睛「過勞死」
    2 熬夜刷屏，作息「大亂套」
  五 理性看待：AI不是萬能的，要學會辨別信息
    1 警惕大腦外包：過度依賴AI，喪失獨立思考能力
    2 警惕盲從陷阱：缺乏辨別力，把AI的胡話當聖旨
實踐篇 豆包輔助學習的常見問題與解決方案
    1 孩子總用豆包抄作業怎麼辦
    2 孩子提問不精準，AI的回答沒用怎麼辦
    3 不同學科如何高效利用豆包
    4 如何用豆包培養孩子的自主學習能力
    5 孩子過度依賴豆包，遇到問題不想自己思考怎麼辦
    6 用豆包學習時，孩子容易分心，效率低下怎麼辦
    7 豆包回復的內容過於複雜或簡單，不適合孩子怎麼辦
    8 如何用豆包幫助學習成績薄弱的孩子補齊短板
    9 孩子不會篩選AI回復的內容，盲目照搬怎麼辦
    10 如何平衡AI使用與紙質學習，避免過度依賴電子工具

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