幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

協同育人新生態(廣州市越秀區鐵一小學教聯體實踐範例)

  • 作者：編者:張婥恩|責編:杜晏清清
  • 出版社：中山大學
  • ISBN：9787306088147
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：225
人民幣：RMB 50 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    從「1+15+100+N」的協同育人「教聯體」模式到「N個1」的教育空間創新，廣州市越秀區鐵一小學用六年探索證明：教育不是孤島，它能夠聯結家庭、學校、社會，構建起協同育人的新生態。這本書沒有高深理論，只有扎紮實實的行動智慧，每一頁都閃耀著教育者的初心與匠心。
    當教育界在熱烈探討如何落實「教聯體」時，這所廣州的小學已構建出可複製的「教聯體」範式。書中那些協同育人案例，生動詮釋了學校應如何發揮主導作用，將「教聯體」從政策文件上的內容落實為家校社的具體協同策略。
    通學路徑上的安全守護，校史館里的紅色傳承，幸福小廚中的生活教育……這些鮮活的細節堆疊成教育的溫度。書中那些家長、孩子、校友的真實記錄，以及一線教師及兄弟學校的感悟反思，比任何學術論文都更能打動人心。這是一本會「呼吸」的教育實踐錄。
    如果你正在為家校共育、協同育人文疼，這本書就是你的「管理工具箱」。從「1+15+100+N」的協同育人「教聯體」模式，到「幸福教育」的落地路徑，鐵一小學用可複製的模式證明：真正的教育創新不是口號，而是系統化的行動。書中那些真實生動的實踐案例，為德育工作者提供了可操作的行動框架。
作者介紹
編者:張婥恩|責編:杜晏清清
    張婥恩，廣州市越秀區鐵一小學教育集團理事長，廣州市越秀區鐵一小學黨委書記，廣東省優秀共產黨員，廣東省五一勞動獎章獲得者，「廣東好人」，中小學高級教師，廣東省首批名書記工作室主持人，廣州市首批家庭教育名師，廣東省婦女第十三次代表大會代表，廣東省工會第十五次代表大會代表，廣東省基礎教育教學指導專業委員會委員，廣東省家庭教育講師團導師，華南師範大學教師教育學部兼職教授，新時代廣州基層宣講團宣講員，廣州市青少年閱讀指導專家委員會專家，廣州市大中小學思政課一體化建設指導委員會一體化建設專家指導組成員，廣州市越秀區第十六屆、第十七屆人民代表大會代表。
目錄
第一章 問題與挑戰：傳統育人模式的局限與時代呼喚
  第一節 教育協同的現實困境
  第二節 家校社分離的育人痛點
  第三節 鐵一小學的教育初心與使命回應
    育人心語
    「教聯體」幫我們畫出家校社同心圓
    校長理應發揮協同學校內外資源的關鍵作用
    家校社協同 點亮紅色經典閱讀之光
    推進協同育人 共築全新樣態
    談談家校社協同理念對校園安全管理工作的啟示
    我的初心，起源於育人理念的萌芽
  第二章 模式構建：「1+15+100+N」「教聯體」育人模式的理論與實踐
  第一節 核心理念與育人邏輯
  第二節 組織結構與運行機制
  第三節 「1+15+100+N」「教聯體」育人模式的系統解讀
第三章 協同：行走的「教聯體」課堂
  第一節 「3個100」，釋放多維育人能量
  第二節 窗外的聲音，拓展全新育人課堂
  第三節 繪就一個同心圓，家校社同城釋能
    育人心語
    讓花成花，讓朵成朵，雙向奔赴，共同成長
    雙向滋養，靜待花開
    護航「能幹娃」成長 做好「教育合夥人」
    用教育代替管教——我在家庭教育中的三個關鍵詞
    共築成長之路，共繪成長畫卷——新入學學生家長的家校協同
    家長學校賦能，點亮親子成長路
    家校攜手，共築人工智慧夢想——記星星在科創之路上的成長與蛻變
    書海無涯樂作舟，探索讓孩子愛上閱讀的3個秘訣
  第四節 家委會的特殊貢獻，共築教育新合力
    育人心語
    生命自有方向，家校心之所願
    以愛為橋，家校共育鐵一學子
    從「當好傳聲筒」到「織起心紐帶」
    家委會工作有感
    家校攜手路 無悔家委情
    家校共育交響曲：一位互聯網新手媽媽的成長協奏
    音樂橋樑，家校共育的樂章——我的家委故事
  第五節 全社會凝心聚力，攜手賦能共育人
第四章 空間賦能：「教聯體」理念下的育人場景創新
  第一節 通學路徑：從安全到教育的空間敘事
  第二節 「移動家校學堂」：教育流動性的實現
  第三節 校史館：紅色基因的傳承空間
  第四節 大舞台：家校社共育的成長空間
  第五節 幸福小廚：生活教育的實踐空間
  第六節 幸福農場：生命教育的自然空間
  第七節 工坊與書吧：師生成長的支持空間
  第八節 雲平台：家校社協同的數字化延伸
第五章 成效與迴響：「教聯體」育人模式的實踐成果
  第一節 學生的成長之歌：全面發展與個性綻放
    實踐收穫

    竹笛比賽中的成長蛻變
    書寫精彩篇章的代碼少年
    美好的開始
    合唱隊里的成長之歌
    在愛與鼓勵中綻放
    家校攜手，攻克作文與書法的「成長關」
    藝術伴我成長——我與鐵一語言藝術團的故事
  第二節 家長的進步之音：教育共識與能力提升
    實踐收穫
    從缺席到在場：家校協同中，我如何重構家校共育認知
    「幸福教育」心得體會
    書香接力，家班共讀——「薦讀」「悅讀」與「享讀」的故事
    興趣之光，照亮孩子的科技夢想
    小溪逐浪：閱讀與書寫的成長樂章
    攜手共進 相伴成長
  第三節 教師的發展之聲：專業成長與幸福感提升
    實踐收穫
    問渠那得清如許，為有源頭活水來——家校協同下的班主任成長之路
    用愛呵護童心 閱讀點亮成長
    匯聚家校社力量 拼就多彩人生拼圖
    協同育人 編織學生成長的搖籃
    家校社協同育人 齊繪教育同心圓
    家校社溫情共融 共繪教育璀璨星河
    墨韻薪傳探甲骨 雲章星漢耀文明
  第四節 兄弟學校的特色發展交響曲：輻射引領與區域推廣
    實踐收穫
    向著太陽 逐光而行
    苔花如米小 也學牡丹開
    在借鑒中創新 在創新中前行
    黨建引領 協同育人「教聯體」的實踐與思考
    讓「揚光」普照 共繪成長同心圓
    名書記引領 促進民族地區學校創新發展
    黨建引領教育高質量發展——加入名書記工作室的思考與行動
    以協同之力 築教育新景——從鐵一小學模式到塘綴中心小學的實踐與思考
第六章 反思與展望：「教聯體」模式的深化路徑與未來圖景
  第一節 模式運行中的問題與優化策略
  第二節 「教聯體」可持續發展的制度保障
  第三節 未來教育協同生態的構建思路
結語：以協同之力，繪教育同心圓
致謝

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032