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義務教育化學課程標準日常修訂版<2022年版2025年修訂>解讀/義務教育課程標準解讀叢書

  • 作者：編者:房喻//王磊|責編:王文穎
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040668155
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：360
人民幣：RMB 55 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是對《義務教育化學課程標準日常修訂版（2022年版2025年修訂）》的權威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務教育化學課程標準修訂組編寫。全書分上、中、下三篇：上篇對義務教育化學課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育化學課程標準修訂的背景，並對其課程性質、課程理念、設計思路、核心素養和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求及主要變化、學業要求解讀及例析、教學提示解讀及案例等方面，對課程標準中的五個學習主題進行了全面解讀，並對學業質量進行了分析。下篇對義務教育化學課程的教學設計與實施、評價與考試命題、教材編寫、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，並對義務教育化學課程的高質量實施和發展進行了展望。
    本書對於理解和實施新課程標準具有很強的指導性，可作為初中化學教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業的教材，還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。
作者介紹
編者:房喻//王磊|責編:王文穎
目錄
上篇 義務教育化學課程標準修訂的背景、理念與目標
  第一章 義務教育化學課程改革與課程標準修訂
    第一節 義務教育化學課程改革20年：成就、問題與挑戰
    第二節 義務教育課程標準國際比較的啟示
    第三節 義務教育化學課程標準的修訂
  第二章 義務教育化學課程性質、課程理念與設計思路
    第一節 義務教育化學課程性質
    第二節 義務教育化學課程理念
    第三節 義務教育化學課程的設計思路
  第三章 對核心素養與初中化學課程目標的審視
    第一節 初中化學課程目標的國際比較
    第二節 初中學生化學學習的認知特徵分析
    第三節 核心素養體系與初中化學課程目標建構
中篇 義務教育化學課程內容與學業質量解讀
  第四章 學習主題1：科學探究與化學實驗
    第一節 內容要求及主要變化
    第二節 學業要求解讀及例析
    第三節 教學提示解讀及案例
  第五章 學習主題2：物質的性質與應用
    第一節 內容要求及主要變化
    第二節 學業要求解讀及例析
    第三節 教學提示解讀及案例
  第六章 學習主題3：物質的組成與結構
    第一節 內容要求及主要變化
    第二節 學業要求解讀及例析
    第三節 教學提示解讀及案例
  第七章 學習主題4：物質的化學變化
    第一節 內容要求及主要變化
    第二節 學業要求解讀及例析
    第三節 教學提示解讀及案例
  第八章 學習主題5：化學與社會·跨學科實踐
    第一節 內容要求及主要變化
    第二節 學業要求解讀及例析
    第三節 教學提示解讀及案例
  第九章 義務教育化學課程學業質量
    第一節 義務教育化學課程學業質量建構
    第二節 義務教育化學課程學業質量解讀
    第三節 義務教育化學課程學業質量應用
下篇 義務教育化學課程實施
  第十章 核心素養導向的化學教學設計與實施
    第一節 核心素養導向的化學教學設計
    第二節 核心素養導向的化學教學實施
  第十一章 義務教育化學課程評價與考試命題
    第一節 對化學課程評價的基本理念
    第二節 評價目標及要求的制訂
    第三節 評價工具的設計
    第四節 評價反饋與教學改進
  第十二章 義務教育化學課程實施保障
    第一節 教材編寫建議
    第二節 課程資源開發與利用建議

    第三節 教師培訓與教學研究建議
展望 義務教育化學課程的高質量實施和未來發展方向
主要參考文獻

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