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未成年人校園欺凌風險防控與治理研究

  • 作者：唐文娟|責編:倪德君
  • 出版社：四川大學
  • ISBN：9787569084887
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦于「未成年人校園欺凌風險防控與治理」這一命題，試圖改變傳統校園欺凌研究的常規體系和視角，從探討校園欺凌等基本概念入手，在對已有文獻研究成果進行批判性吸收的基礎上，結合社會統計資料和問卷調查資料，以宏觀和微觀兩個層面為視角，運用定性分析和定量研究方法，借鑒法學、教育學、社會學和心理學等多個學科的理論與方法，將校園欺凌行為納入風險防控治理體系的框架內進行研究，包括校園欺凌的界定及表現形式、未成年人校園欺凌的危害與影響、未成年人校園欺凌風險評估和指標體系、未成年人校園欺凌風險等級劃分、未成年人校園欺凌預警機制構建、未成年人校園欺凌治理策略探討等內容。
作者介紹
唐文娟|責編:倪德君
    唐文娟，女，成都大學法學教授，碩士生導師，現任成都大學法學院副院長，兼任四川省法學會法學教育法治研究會副秘書長、成都市法學會安全與應急法治研究會副會長。主持教育部人文社會科學基金項目1項，主持教育部產學合作協同育人項目2項，主持省廳、市級課題10余項，出版學術專著2部，發表學術論文30余篇，其中CSSCI期刊或核心期刊10余篇，獲四川省哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項，成都市哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項、三等獎1項。教育部、中央政法委員會高等學校與法律實務部門人員互聘「雙千計劃」2015年度入選人員，2022年入選成都市首席法律咨詢專家庫專家，2023年擔任成都市第十八屆人大常委會立法咨詢專家，2025年擔任成都市人民政府行政複議委員會專家委員。     研究方向：訴訟與司法制度、行政法學。
目錄
緒論
第一章 校園欺凌的基本問題
  第一節 校園欺凌的概念界定
  第二節 校園欺凌的參與角色
  第三節 校園欺凌行為的表現形式
  第四節 校園欺凌與相關概念辨析
第二章 校園欺凌研究理論的梳理與啟示
  第一節 社會取向的校園欺凌研究理論
  第二節 個體取向的校園欺凌研究理論
第三章 未成年人校園欺凌的構成要素、危害與影響因素
  第一節 未成年人校園欺凌的構成要素
  第二節 未成年人校園欺凌的危害
  第三節 未成年人校園欺凌的影響因素
第四章 未成年人校園欺凌風險評估和指標體系構建
  第一節 未成年人校園欺凌風險評估的作用
  第二節 未成年人校園欺凌風險評估的關鍵指標體系構建
  第三節 開展未成年人校園欺凌風險評估的步驟
第五章 未成年人校園欺凌風險等級劃分
  第一節 未成年人校園欺凌風險等級劃分標準
  第二節 未成年人校園欺凌風險等級的綜合評估
  第三節 未成年人校園欺凌風險等級綜合評估應注意的問題
第六章 未成年人校園欺凌預警機制
  第一節 未成年人校園欺凌預警機制的意義與功能
  第二節 未成年人校園欺凌預警機制的種類與內容
  第三節 未成年人校園欺凌預警機制的實施流程與關鍵點
  第四節 校園欺凌風險評估與預警機制的相互關係和有效銜接
第七章 未成年人校園欺凌治理策略探討
  第一節 預防策略
  第二節 未成年人校園欺凌的干預與支持策略
  第三節 防治校園欺凌制度建設策略
  第四節 防治校園欺凌教育與培訓策略
  第五節 防治校園欺凌監測與評估策略
第八章 防治校園欺凌的實踐示例
後記

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