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中小學德育一體化(高中德育主題班會序列化設計的理論與實踐)/名師名校名校長書系/首陽教育書系

  • 作者：吳啟霞|責編:段靜//趙蘇萍//周天鴻
  • 出版社：陝西師大
  • ISBN：9787569555752
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦中小學德育一體化核心議題，以高中德育主題班會序列化設計為關鍵著力點，結合當代青少年成長所處的複雜多元環境，從理論與實踐雙路徑展開系統探索。全書多學科釐清德育一體化理論根基，搭建起橫向覆蓋家校社協同、縱向貫穿各學段遞進的整體德育框架。
    本書緊扣高中學生身心發展規律，梳理主題班會序列化設計的理論支撐與實操方法，從理念更新、文化浸潤、實踐賦能、多元評價四大維度構建落地策略，並圍繞理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明、心理健康五大核心教育方向，提供針對性序列化班會設計範例與實踐方案。全書為中小學德育工作者提供系統專業的參考指引，助力破解德育碎片化、銜接斷層難題，推動實現全段全方位育人，切實落實立德樹人根本任務。
作者介紹
吳啟霞|責編:段靜//趙蘇萍//周天鴻
    吳啟霞，廣東省連州人，華南師範大學碩士研究生，在讀博士。現任職于清遠市第一中學。高中高級教師，廣東省中小學「百千萬人才培養工程」高中名班主任培養優秀學員，廣東省名師工作室優秀學員，高考優秀評卷員。廣東技術師範大學專業學位研究生校外導師，廣東省基礎教育高中數學教研基地（清遠）項目核心成員，清遠市教育科研課題指導和評審工作評委庫專家成員，清遠市優秀班主任，清遠市名班主任，清遠市名班主任工作室主持人。先後公開發表教育教學論文30余篇，出版個人專著3部，曾主持省市級教育科學規劃課題10項，課題研究在實踐中取得較好效果，曾獲清遠市第六屆教育教研成果獎。主修方向：中學數學教學、中小學德育、班級管理。
目錄
第一章  德育一體化概述
  第一節  德育一體化的基本內涵
  第二節  德育一體化的意義
  第三節  中小學德育一體化的現狀深度洞察與反思
第二章  中小學德育一體化建設的理據、內涵與維度
  第一節  中小學德育一體化的理據
  第二節  中小學德育一體化建設的內涵
  第三節  中小學德育一體化建設的維度
第三章  中小學德育一體化高中德育主題班會序列化的探究
  第一節  高中德育班會序列化的現實意義
  第二節  高中德育班會序列化的理論根基
  第三節  高中德育班會序列化的實操路徑
第四章  中小學德育一體化高中德育主題班會序列化的策略
  第一節  樹立中小學德育一體化建設的新理念
  第二節  注重文化育人功能
  第三節  重視實踐活動育人功能
  第四節  加強完善中小學德育一體化的評價體系
第五章  中小學德育一體化高中德育主題班會序列化設計與實踐
  第一節  理想信念教育維度德育主題班會的序列化設計與實踐
  第二節  社會主義核心價值觀教育維度德育主題班會的序列化設計與實踐
  第三節  中華優秀傳統文化教育維度德育主題班會的序列化設計與實踐
  第四節  生態文明教育維度德育主題班會序列化設計與實踐
  第五節  心理健康教育維度德育主題班會序列化設計與實踐
後記

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