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指向課程領導力--小學思政教師項目研修/名師名校名校長書系/首陽教育書系

  • 作者：編者:蔡培科|責編:趙蘇萍//周天鴻//段靜
  • 出版社：陝西師大
  • ISBN：9787569555745
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：240
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦小學思政教師課程領導力提升核心目標，屬於名師名校名校長書系、首陽教育書系中的教育專業類著作。
    全書首先從小學思政教學的現實痛點切入，系統掃描當前學科面臨的尷尬現狀，從多個維度深度剖析困境形成的深層緣由，初步探索突破困局的潛在轉機方向。在此基礎上，設置四大遞進式項目研修模塊：梳理思政課程應知應會的核心內容、適配研修方式與落地成效；拆解思政視頻資源建設的研修路徑與實踐成果；探索思政課堂改進的實操策略與課堂提質效果；搭建「大思政」活動設計的研修框架，明確多元研修方法與素養培育價值。
    全書兼顧問題導向與實踐落地，為小學思政教師系統化提升課程實施能力、破解日常教學堵點、落實立德樹人根本任務提供了可參照的研修體系與實操指引，是面向小學思政教師專業成長的針對性指導讀物。
作者介紹
編者:蔡培科|責編:趙蘇萍//周天鴻//段靜
    蔡培科，四川省中小學正高級教師，現任四川省大邑縣蔡場小學校長，成都市名師工作室領銜人。曾獲成都市特級教師、成都市學科帶頭人、成都市教師讀書優秀個人等榮譽稱號。科研成果獲四川省第十七次優秀教育科研成果一等獎。
目錄
第一章 小學思政教學困境掃描：尷尬現狀與轉機探索
  第一節 問題呈現：小學思政遭遇尷尬
  第二節 現狀分析：小學思政教育困境的緣由探究
  第三節 尋覓良策：小學思政怎樣尋得轉機突破困境
第二章 思政課程應知應會項目研修
  第一節 應知應會的研修內容
  第二節 應知應會的研修方式
  第三節 應知應會的研修成效
第三章 思政視頻資源建設項目研修
  第一節 思政視頻資源建設項目研修內容
  第二節 思政課程視頻資源建設項目研修實踐
  第三節 思政課程視頻資源建設項目研修成效
第四章 思政課堂改進項目研修
  第一節 思政課堂改進項目的研修內容
  第二節 思政課堂改進項目的研修實踐
  第三節 思政課堂改進項目的研修成效
第五章 「大思政」活動設計研修
  第一節 「大思政」活動設計研修內容
  第二節 「大思政」活動設計研修方式
  第三節 「大思政」活動設計研修成效
參考文獻
後記

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