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養正課程(民族文化生態化育人的幼兒園課程建設)

作者：編者:趙澤錦|責編:陳筱萌
出版社：重慶大學
ISBN：9787568961219

出版日期：2026/05/01
裝幀：平裝
頁數：331

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

這是一本從彭水民族山水中「生長」出來的幼兒園課程實踐著作，匯聚趙澤錦園長團隊八年深耕學前教育的探索心血。全書跳出照搬西式或城市幼教模式的誤區，立足渝東南苗族、土家族本土文化土壤，將《易經》「蒙以養正」的傳統教育智慧，與現代學前教育「以兒童為本」的理念深度融合，構建起「文化鑄魂五育融合」的完整養正課程體系。
書中沒有生硬的文化知識灌輸，而是把蠟染、擺手舞、西蘭卡普、特色節慶等本土文化資源轉化為兒童可感知、可操作的遊戲與生活場景，配套小中大班全年齡段活動設計、過程性評價工具，以及家園社教聯體協同落地的實操方案，為民族地區幼兒園提供了一套有文化根脈、可直接遷移復用的課程建設樣本，能為幼教工作者打造在地化特色課程帶來切實啟發。

作者介紹

編者:趙澤錦|責編:陳筱萌
趙澤錦重慶市彭水苗族土家族自治縣幼兒園書記、園長，中共黨員，高級教師，彭水縣政協委員，重慶市骨幹教師，重慶市教育學會理事，重慶市中小學名校長工作室成員，重慶市中小學教師資格證考試面試考官，重慶市教師招聘面試考官，重慶市高級教師職稱評審委員會專家庫成員，多次被彭水縣、縣政府評為「優秀教師」「優秀教育工作者」「十佳巾幗園丁」，獲評彭水縣「教科研專家」「優秀政協委員」、重慶市「十佳新銳園長」、全國「榜樣園長奉獻獎」。

課程導入
第一章課程說明
  第一節養正課程的理念溯源與價值定位
  第一節養正課程的結構體系與邏輯框架
  第三節養正課程的實施路徑與策略
第二章課程評價
  第一節養正課程的評價理念與維度
  第二節養正課程的評價方法與工具
  第三節養正課程的評價反饋與優化
第三章小班活動設計與組織
  第一節苗家聲筒探秘行
  第二節苗歌挑戰冒險記
  第三節苗族繡球拋樂趣
  第四節苗家五色飯尋韻
  第五節土家紋樣繪新篇
  第六節小動物蘇醒派對
  第七節苗鄉尋李趣遊蹤
  第八節勞動當家小趣事
  第九節感恩長輩趣談匯
  第十節國慶巡遊當家樂
  第十一節健兒築夢亞運時
  第十二節歡樂中國年印記
第四章中班活動設計與組織
  第一節土家風情擺手舞
  第二節苗族銀匠探秘紋
  第三節土家族吊腳建築師
  第四節西蘭卡普尋秘途
  第五節蘆笙探秘：從聆聽到演奏的文化之旅
  第六節土家小?粑——從春米到義賣的勞動成長記
  第七節蘑菇成長日誌——從種植到品嘗的奇妙之旅
  第八節勇敢做自己——成長的蛻變
  第九節阿依河畔探秘游
  第十節神奇電話的科學奧秘
  第十一節採摘節的義賣時光
  第十二節「瓜果甜」勞動成長記——從種植到義賣的全體驗
第五章大班活動設計與組織
  第一節團結協作賽龍舟
  第二節草藥郎中保健康
  第三節錫箔浮雕創意秀
  第四節嬌阿依踩花山樂
  第五節色彩魔法師之旅
  第六節土家合渣你來嘗
  第七節戶外運動小創客
  第八節倒塌原因大探索
  第九節小小農夫豐收樂
  第十節重慶風味探秘記
  第十一節紅色故事小傳人
  第十二節勇敢者挑戰之旅
第六章家園社三位一體教聯體綜合活動
  第一節家園社協同育人「教聯體」在我園課程建設中的實踐框架

  第二節幼兒園家校社協同育人行動策略探究
  第三節家園社協同育人教聯體活動案例精選
  第四節教聯體育人成效與文化傳承效果綜合評價體系構建
後記

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