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教育共同體(小學教育幫扶的理論和實踐)

  • 作者：胡劍鋒//許倩婷|責編:王曉蓉
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568958066
  • 出版日期：2025/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦城鄉小學教育失衡，以「教育共同體」為創新範式剖析理論、實踐困境，創新模式機制，提出實踐路徑與倫理原則，為破解城鄉教育公平難題、理解貧困代際提供了中國方案。
    本書可供教育行政部門工作人員、小學教育工作者、教育領域研究人員以及關注教育公平、鄉村振興的社會組織與公益人士等參考。
作者介紹
胡劍鋒//許倩婷|責編:王曉蓉
目錄
緒 論 小學教育幫扶的時代語境與價值導向
  第一節 全球教育治理轉型：從「競爭邏輯」到「共同利益」
  第二節 中國教育的結構性矛盾：城鄉失衡的多維透視
  第三節 小學教育幫扶的戰略價值：理論與實踐的雙重突破
第一章 小學教育幫扶的內涵解讀
  第一節 小學教育幫扶相關概念的深度剖析
  第二節 小學教育幫扶的學理支撐
第二章 現實困境：小學教育幫扶的實踐挑戰
  第一節 政策與實踐的銜接問題
  第二節 深層結構性矛盾剖析
  第三節 深層動因：多理論視角下的結構性根源剖析
第三章 小學教育共同體的模式創新與機制建構
  第一節 小學教育共同體的理論建構與核心特質
  第二節 小學教育共同體的多元模式架構
  第三節 模式運行的關鍵機制建構
第四章 系統賦能：小學教育共同體的多維實踐路徑
  第一節 課程與教學幫扶：公平與質量的雙重進階
  第二節 師資隊伍建設：從單向流動到共生髮展
  第三節 學生髮展支持：全納教育與個性成長
  第四節 文化共生與治理協同：共同體精神的深度培育
  第五節 可持續發展的長效機制
后 記
參考文獻

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