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高校思想政治教育課程構建與教學策略研究

  • 作者：王富強//申秀秀//孟明亮|責編:鹿巧利
  • 出版社：河北大學
  • ISBN：9787566627797
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：203
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《高校思想政治教育課程構建與教學策略研究》從理論基礎、課程構建的原則與目標、課程內容的選擇與設計、教學策略的創新等方面，全面系統地展開論述。第一，本書通過深入分析思想政治教育的基本理論，明確了思想政治教育課程的定義與功能，闡述了課程在當代高校教育體系中的重要地位。第二，書中詳細探討了高校思想政治教育課程體系的構建問題。首先，基於對思想政治教育課程目標和功能的深刻理解，提出了合理的課程構建原則，並深入研究了如何根據這些原則進行課程目標的設置。這一部分內容深入分析了課程內容的選擇與組織、課程模塊化設計和學科交叉的重要性，為構建系統化的課程體系提供了理論依據。在教學策略的部分，本書提出了多種創新教學方法與策略，強調課堂教學的互動性、以學生為中心的教學模式以及跨學科的整合，力求通過多元化的教學手段提升課程的吸引力和影響力。其次，本書還探討了課程思政與其他學科課程之間的協同育人模式，認為思想政治教育不僅僅是思政課的專利，而且應當融入各類課程中，通過全方位的教育實踐，實現教育的協同效應。第三，本書專門討論了高校思想政治教育課程的評估與反饋機制，提出了如何通過科學的評估體系來完善課程建設，推動教學質量的持續改進。
作者介紹
王富強//申秀秀//孟明亮|責編:鹿巧利
目錄
第一章 導論
  第一節 研究背景與意義
  第二節 研究目標與內容
  第三節 研究方法與框架
第二章 高校思想政治教育課程的理論基礎
  第一節 思想政治教育的基本理論
  第二節 思想政治教育課程的定義與功能
  第三節 思想政治教育課程與德育的關係
第三章 高校思想政治教育課程的構建原則與目標
  第一節 課程構建的基本原則
  第二節 思想政治教育課程的目標設置
第四章 高校思想政治教育課程體系的構建
  第一節 課程內容的選擇與組織
  第二節 課程結構與學科交叉
  第三節 思想政治教育課程的模塊化設計
第五章 高校思政課與課程思政協同育人體系構建
  第一節 協同育人的理論基礎與實踐模式
  第二節 課程思政與思政課程同向同行
  第三節 思政教育的多元融合與課程體系建設
第六章 思想政治理論課大中小一體化建設
  第一節 大中小學思政課的連貫性與整合
  第二節 一體化建設的實施路徑與創新實踐
  第三節 教育體制中的課程互通與資源共享
第七章 高校思想政治教育課程的教學策略與方法
  第一節 教學策略的基本類型
  第二節 思想政治教育課堂教學的創新策略
  第三節 跨學科教學與社會實踐的結合
第八章 思想政治教育課程的評估與反饋機制
  第一節 評估體系的構建
  第二節 評估標準與指標體系
  第三節 教學反饋與持續改進
參考文獻

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