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學生運動能力測評規範國家標準釋義

  • 作者：編者:于素梅|責編:張桂婷
  • 出版社：中國質量標準出版
  • ISBN：9787502657581
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：341
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是《學生運動能力測評規範》國家標準的權威釋義著作，聚焦學生運動能力測評的標準化落地需求展開系統解讀。
    全書設置三大核心模塊，先從標準研製的時代背景與現實價值切入，釐清標準出台的政策邏輯與實踐意義，點明標準補齊國內學生運動能力測評體系短板的核心定位。隨後梳理標準的屬性歸屬、命名依據與整體內容框架，結合校園體育教學場景給出可落地的實施路徑與應用提示。最後分22個專項逐一拆解測評要求，覆蓋足球、籃球、武術等20余項常見校園運動項目，以及學生基本運動能力的通用測評規範，清晰說明不同項目的測評維度、操作細則與評價準則。
    本書內容兼具專業性與實用性，可為中小學、高校體育教師開展運動能力測評、優化體育課程評價體系提供明確的權威參考，助推學生運動素養評價走向科學化、規範化。
作者介紹
編者:于素梅|責編:張桂婷
    于素梅，教育學博士，研究員，博士生導師，中國教育科學研究院體育美育教育研究所所長，義務教育體育與健康課程標準修訂專家組成員，全國體育職業教育教學指導委員會委員，我國大中小（幼）體育課程一體化項目負責人，教科版義務教育體育與健康教材主編。建構了大中小（幼）體育課程一體化教程體系、幸福體育課程模式、中國學生體育學科核心素養框架；創建了動作技能學習「窗口期」理論、運動需求理論；提出了體育屬於生命教育的觀點，倡導幸福體育；帶領團隊制定了《滑雪課程學生運動能力測評規範》等22項國家標準。
目錄
第一章 概述
  第一節 標準研製背景與意義
  第二節 標準的價值追尋
第二章 標準框架與實施
  第一節 歸屬及名稱
  第二節 標準的內容架構
  第三節 標準的實施應用
第三章 標準解讀
  第一節 足球課程學生運動能力測評規範
  第二節 乒乓球課程學生運動能力測評規範
  第三節 羽毛球課程學生運動能力測評規範
  第四節 籃球課程學生運動能力測評規範
  第五節 軟式棒壘球課程學生運動能力測評規範
  第六節 滑板課程學生運動能力測評規範
  第七節 健美操課程學生運動能力測評規範
  第八節 滑雪課程學生運動能力測評規範
  第九節 排球課程學生運動能力測評規範
  第十節 滑冰課程學生運動能力測評規範
  第十一節 排舞課程學生運動能力測評規範
  第十二節 田徑課程學生運動能力測評規範
  第十三節 體操課程學生運動能力測評規範
  第十四節 游泳課程學生運動能力測評規範
  第十五節 學生基本運動能力測評規範
  第十六節 五體球課程學生運動能力測評規範
  第十七節 中國式摔跤課程學生運動能力測評規範
  第十八節 跳繩課程學生運動能力測評規範
  第十九節 輪滑課程學生運動能力測評規範
  第二十節 武術課程學生運動能力測評規範
  第二十一節 網球課程學生運動能力測評規範
  第二十二節 蹦床課程學生運動能力測評規範

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