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智能媒體時代高校思想政治工作創新研究

  • 作者：張陽|責編:夏紅梅
  • 出版社：上海人民
  • ISBN：9787208201743
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：226
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足智能媒體深度普及的時代背景，結合高校思想政治工作創新發展的政策導向與現實需求，系統梳理國內外相關研究成果，綜合運用多學科研究方法，明晰智能媒體與高校思想政治工作的內在契合邏輯與要素重塑關係。
    全書深入剖析智能媒體時代高校思政工作的應用現狀、全新特點與發展機遇，從工作主客體的特徵變遷、內容體系的智慧化重構維度展開針對性研究，排查當前工作在主體能力、內容供給、平台管理等層面面臨的現實困境。在此基礎上，明確智能媒體時代高校思政工作的基本原則與多維度保障體系，從複合型隊伍建設、學生思想動態精準把握、傳播渠道拓展、評價機制優化等方面，提出適配智能媒體特性的可落地創新路徑，為新時代高校提升思想政治工作的精準性、實效性提供理論參考與實踐指引。
作者介紹
張陽|責編:夏紅梅
    張陽，法學博士，現為華東政法大學刑事法學院副教授、青少年司法研究院研究員，兼任校輔導員協會副會長。長期在高校從事思想政治教育、教育法學、憲法學與行政法學、法治教育等領域科研教學和教育管理工作，曾赴英國劍橋大學、香港大學交流訪學。在《政治與法律》《思想理論教育》《教育發展研究》《大學教育科學》《中國教育報》《解放日報》《文匯報》等核心期刊和權威媒體發表學術論文10余篇，主持和作為主要參與人完成教育部、上海市哲社等省部級以上課題10余項，撰寫和參編《當代高校大學生法治教育研究》《新時代高校教育工作的改革與實踐探索》《高校教師思想政治工作研究》等多部著作和教材，入選上海市教育法學人才和陽光計劃。
目錄
第一章 緒論
  第一節 選題背景及研究意義
    一、選題背景
    二、政策演進
    三、研究意義
  第二節 研究現狀
    一、國內研究現狀
    二、國外研究現狀
    三、國內外研究評價
  第三節 研究內容和方法
    一、研究內容
    二、研究方法
  第四節 要解決的問題及研究創新點
    一、要解決的問題
    二、研究創新點
第二章 智能媒體時代與高校思想政治工作概述
  第一節 智能媒體時代
    一、智能媒體的概念
    二、智能媒體的特徵
    三、擁抱智能媒體時代
  第二節 高校思想政治工作
    一、思想政治工作的概念界定
    二、高校思想政治工作的基本內涵和特徵
    三、高校思想政治工作的重要價值
    四、高校思想政治工作的核心要素
  第三節 智能媒體與高校思想政治工作
    一、智能媒體與高校思想政治教育的契合關係
    二、智能媒體對高校思想政治工作的理論範式重構
    三、智能媒體對高校思想政治工作要素的重塑邏輯
第三章 智能媒體時代高校思想政治工作的現狀與困境
  第一節 智能媒體在高校思想政治工作中的應用
    一、社會化智能媒體在高校思想政治工作中的作用
    二、高校自主開發思想政治工作類智能媒體應用
    三、智能媒體在高校思想政治工作中的應用評述
  第二節 智能媒體時代高校思想政治工作的新特點
    一、思想政治教育的主客體呈現平等交互
    二、思想政治教育工作呈現虛實結合
    三、思想政治教育的傳播呈現開放態勢
    四、思想政治教育工作呈現實時覆蓋效果
  第三節 智能媒體時代高校思想政治工作的新機遇
    一、高校思想政治工作決策更具科學性
    二、思想政治教育管理更具有效性
    三、高校思想政治工作實施凸顯精細化
    四、高校思想政治工作質量評價突出全面性
    五、高校思想政治教育教學的豐富性
  第四節 智能媒體時代高校思想政治工作的新挑戰
    一、智能媒體對高校思想政治工作者的新挑戰
    二、智能媒體對高校學生的新挑戰
    三、智能媒體對高校思想政治工作內容的新挑戰
    四、智能媒體對高校思想政治工作模式的新挑戰

    五、智能媒體對高校思想政治工作環境的新挑戰
    六、智能媒體對高校思想政治教育載體的新挑戰
    七、高校網路思政平台管理機制存在短板
第四章 智能媒體時代高校思想政治工作的主客體研究
  第一節 主體：教育者的角色轉型與能力重構
    一、高校思想政治工作主體的政治特徵
    二、思想政治工作主體的業務能力特徵
    三、思想政治工作主體的媒介素養
  第二節 客體：學生的認知特徵與需求變遷
    一、大學生群體的基本特徵
    二、大學生群體的媒介使用特徵
    三、大學生群體的政治人格特徵
  第三節 主客體關係：智能媒體驅動下的交互模式創新
    一、相互依存性
    二、信息中介性
    三、共生互動性
第五章 智能媒體時代高校思想政治工作的內容創新研究
  第一節 高校思想政治工作內容的內涵
    一、高校思想政治工作內容的概念
    二、高校思想政治工作內容的分類
  第二節 智能媒體時代高校思想政治工作內容的創新
    一、高校思想政治工作內容創新的原則
    二、智能媒體對高校思想政治工作內容創新的影響機理
    三、智能媒體時代高校思想政治工作內容的話語體系轉換
  第三節 智能媒體時代高校思想政治工作的內容
    一、理論教育內容的智慧化重塑與精準滴灌
    二、學科教育內容的內涵式發展與學術引領
    三、日常教育內容的沉浸式重構與全息育人場域構建
    四、管理服務內容的智慧治理與精準化再造
    五、安全穩定內容的立體化防控與陣地鞏固
    六、隊伍建設內容的專業化賦能與結構優化
第六章 智能媒體時代高校思想政治工作的總體規劃
  第一節 智能媒體時代高校思想政治工作的基本原則
    一、總體規劃框架的構建原則
    二、智能媒體時代高校思想政治工作的原則
  第二節 智能媒體時代高校思想政治工作的基本保障
    一、組織保障：強化頂層設計，健全聯動機制
    二、課程保障：樹立正確理念，推動智媒融合
    三、技術保障：夯實平台基礎，防控技術風險
    四、隊伍保障：構建複合型團隊，提升專業素養
    五、資源保障：整合多元資源，提升供給效能
    六、制度保障：完善規則體系，規範工作運行
    七、文化保障：打造特色校園，厚植文化氛圍
  第三節 智能媒體時代高校思想政治工作的主要機制
    一、全面覆蓋機制
    二、互動機制
    三、管理機制
    四、評價反饋機制
第七章 智能媒體時代高校思想政治工作的創新路徑
  第一節 打造智能媒體時代高校思想政治工作複合型人才隊伍

    一、提升高校思想政治工作隊伍的政治素養
    二、提升高校思想政治工作隊伍的媒介素養
    三、提升高校思想政治工作隊伍的業務水平
  第二節 關注學生需求，掌握大學生思想變化動態
    一、圍繞大學生個性特徵，創新思政傳播方式
    二、防範負面意識形態的影響，創新思政傳播內容
    三、針對大學生媒介使用特徵，提高大學生媒介素養
    四、洞察大學生政治特徵，提高大學生政治素養
  第三節 轉變工作思路，開闢高校思想政治工作新渠道
    一、打造思想政治工作創新平台，實現高校思想政治工作數據共享
    二、通過智能媒體數據分析，把握大學生基本特徵
    三、打造智能媒體時代高校思想政治工作的「網紅」平台
    四、構建智能媒體時代高校思想政治工作協同體體系
  第四節 創新智能時代高校思想政治工作效果評價機制
    一、智能時代高校思想政治工作評價的概念
    二、智能時代高校思想政治工作評價機制構建
參考文獻

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