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欠發達地區人才開發的創新變革

  • 作者：王鶴春|責編:宋燕鵬
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522768137
  • 出版日期：2026/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：378
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以影響我國欠發達地區人才開發的高等教育創新能力跨越式提升的重要問題即創新資源如何流動為核心，基於「制度邏輯（外部）—資源行為（內部）」總體框架，分別從制度邏輯與資源行為兩個方面，系統研究影響欠發達地區人才開發的本土高等教育創新能力跨越式提升問題，以期為我國構建新發展格局提供人才依托。
作者介紹
王鶴春|責編:宋燕鵬
    王鶴春，教授，公共管理專業、MPA專業碩士生導師，日本城西國際大學企業管理專業博士生導師，遼寧工程技術大學管理科學與工程專業博士生導師，瀋陽師範大學管理學院智能產業研究所所長，博士。研究方向：公共管理評估、技術創新、管理創新與案例研究。2013-2015年度、2022-2024年度瀋陽師範大學優秀教師，瀋陽師範大學優秀人才支持計劃——第一層次人選，瀋陽師範大學百人層次拔尖人才，瀋陽市高級人才，瀋陽市公平競爭審查專家、瀋陽市科協科技創新智庫專家、民建遼寧省委智庫專家。
目錄
第一章 緒論
  第一節 選題背景
  第二節 問題提出及研究意義
  第三節 研究內容
  第四節 研究方法與技術路線
  第五節 主要創新
第二章 文獻綜述
  第一節 制度邏輯理論回顧
  第二節 企業資源理論回顧
  第三節 政府創新偏好對企業創新效率影響研究回顧
  第四節 科技人才評價研究回顧
  第五節 本章小結
第三章 政府創新偏好對高新技術企業創新效率提升的影響
  第一節 「制度邏輯—資源行為」邏輯框架模型
  第二節 理論分析與研究假設
  第三節 政府創新偏好促進高科技企業創新效率增長模型
  第四節 實證分析
  第五節 本章小結
第四章 產業導向下科技人才評價的適配機理
  第一節 欠發達地區科技人才的評價問題
  第二節 研究設計
  第三節 核心概念與理論基礎
  第四節 欠發達地區人才結構與產業結構適配度的實證分析
  第五節 促進欠發達地區遼寧科技人才評價水平提升的策略
  第六節 儲備產業未來發展所需科技人才的策略
  第六節 本章小結
第五章 制度邏輯下高等教育資源跨區域流動模式
  第一節 研究思路、目的及意義
  第二節 非均衡區域高等教育資源跨區域流動路徑模型
  第三節 非均衡區域高等教育協同發展機理及管理啟示
  第四節 本章小結
第六章 制度邏輯下高等教育跨邊界流動的創新行為模式
  第一節 研究思路、目的及意義
  第二節 高等教育創新行為模式框架模型
  第三節 政策—資源—行為—創新機理及管理啟示
  第四節 本章小結
第七章 高等教育創新行為產生的主導邏輯
  第一節 研究思路、目的及意義
  第二節 政府、企業、高校三螺旋協同發展框架
  第三節 協同運行機理
  第四節 本章小結
第八章 高等教育全息案例沙箱教學模式創新研究
  第一節 緒論
  第二節 相關概念界定及理論基礎
  第三節 全息案例沙箱教學模式的基本流程
  第四節 基於三螺旋視角下全息案例沙箱教學模式的實證
  第五節 本章小結
第九章 高等教育資源溢出效應下的學習型社區創建
  第一節 高校參與創建學習型社區的時代背景
  第二節 高校參與創建學習型社區的障礙

  第三節 高校參與學習型社區建設的措施
  第四節 提升高校黨建資源效能的實證研究
  第五節 本章小結
第十章 本土教育國際化的政策體系作用機理的慣性解構
  第一節 引言
  第二節 理論回顧
  第三節 研究設計
  第四節 研究過程
  第五節 本章小結
第十一章 結論與展望
  第一節 主要結論
  第二節 研究局限與展望
參考文獻
後記

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