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小學語文體驗式學習

  • 作者：王靜|責編:梁欣//錢君陶
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303315413
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：269
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    《小學語文體驗式學習》是一部聚焦小學語文教學創新變革的作品。本書梳理了體驗式學習理論的研究脈絡，深入挖掘其在小學語文教學領域所蘊含的獨特價值。通過剖析體驗式學習與語文學科核心素養培養之間的緊密內在聯繫，致力於在行動研究中探索並構建一套基於體驗式學習的課堂模式，為小學語文教學注入活力。
作者介紹
王靜|責編:梁欣//錢君陶
    王靜，北京市語文學科帶頭人，中國教育學會小學語文教學專業委員會第十屆理事，北京市東城區史家衚衕小學副校長，先後主持或參與國家級、市級課題二十余項，在《中國教育學刊》《語文建設》《中國教師》《北京教育》等期刊上發表文章十余篇，獲得北京市課程建設成果、北京市教學成果等十余項成果獎。
目錄
第一章  體驗式學習的理論基礎與實踐意義
  第一節  體驗式學習的理論溯源
  第二節  體驗式學習在教育中的價值
  第三節  體驗式學習與語文學科核心素養培養的內在契合
  第四節  構建基於體驗式學習的小學語文課堂
  第五節  基於體驗式學習的小學語文教師成長路徑
第二章  小學語文體驗式學習教學實踐
  第一節  素養導向下基於體驗式學習的識字與寫字教學
  第二節  基於體驗式學習的閱讀與鑒賞學習活動設計
  第三節  基於體驗式學習的表達與交流學習活動設計
  第四節  基於體驗式學習的梳理與探究學習活動設計
第三章  小學語文體驗式學習作業設計
  第一節  基於體驗式學習的作業設計的意義
  第二節  基於體驗式學習的作業設計策略
  第三節  基於體驗式學習的作業設計案例
第四章  基於體驗式學習的課程構建探索與實踐
  第一節  核心素養導向的「讀書社」課程建設實踐研究
  第二節  「史家書院」圖書館四季古詩夥伴群讀課程研發與實踐

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