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AI賦能下的中小學差異化教育

  • 作者：呂黎明|責編:陳榮
  • 出版社：上海大學
  • ISBN：9787567155886
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：254
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞中小學數字化管理背景下的差異化教育實踐展開，認真探究怎樣運用AI工具，為學生提供更精確、更高效的學習支持。數字化管理不僅是提升學校運營效率的有效手段，還是推動教育公平、促進個性化學習的實用手段。引入AI工具，能為差異化教育提供強大的技術支持力，讓教師能更好地熟知學生的學習特點，並給予有針對性的輔導，還能激發學生的學習潛力。
    本書有以下四個目標。其一，詮釋數字化管理與差異化教育的內在關聯：審視數字化管理如何為差異化教育賦予基礎支撐，構建更靈活高效的教育生態體系。其二，探尋AI工具在差異化教育中的應用途徑：清晰介紹各類AI工具在教學、學習、評價等環節的應用實例，為教師和學生提供實用的操作指引。其三，分享實踐案例與經驗：結合國內外中小學數字化管理以及AI工具應用上的成功案例，為讀者呈現可借鑒的實踐經驗。其四，引發讀者對未來教育的思索探討：研討數字化管理和AI工具對未來教育潛在的影響力，為教育的創新發展提供指引。
作者介紹
呂黎明|責編:陳榮
    呂黎明，上海理工大學附屬實驗初級中學黨支部書記、校長。中學高級教師，華東師範大學教育碩士。第二批楊浦區中小學（幼兒園）中青年骨幹教師團隊發展計劃（第五期「上海市普教系統名校長名師培養工程」）領銜人，楊浦區教育系統第五屆骨幹教師、第六屆學科帶頭人。擔任「智慧中華·我是非遺傳習人」叢書編委、《楊浦區中小學團隊組織儀式教育分年級實踐指南》執行主編。主持楊浦區「信息技術支持下差異化教育的實踐研究」重點課題、楊浦區「三全育人」高標準實踐項目子課題。曾獲全國少年兒童「雙有」主題教育活動先進個人、全國青少年毒品預防教育「6·27工程」優秀校外輔導員、上海市優秀少先隊輔導員、上海市學生藝術設計大賽優秀指導獎、上海市少兒新聞大賽優秀指導獎、楊浦區中小學德育先進個人等榮譽。
目錄
第一章  差異化教育
  第一節  差異化教育的學理界定與實踐原則
  第二節  學生差異的類型與表現
  第三節  數字時代傳統教育模式的系統性困境
第二章  教育的全流程數字化
  第一節  數字化管理的定義與特徵
  第二節  中小學教育管理的現狀分析
  第三節  數字化管理對中小學教育的全面影響
第三章  AI賦能下的中小學核心資源庫建設
  第一節  學科知識圖譜資源庫
  第二節  智能化教學工具與素材庫
  第三節  高質量、結構化教學視頻與微課庫
  第四節  智能化評測與反饋資源庫
  第五節  創新實踐與項目學習資源庫
  第六節  教師專業發展智能資源庫
  第七節  安全、合規的教育大數據平台
第四章  AI賦能下的學科創新與整合
  第一節  理念基石——AI時代的教育重塑
  第二節  能力培養——AI賦能的實踐路徑
  第三節  AI課堂
  第四節  「AI老師」
結語
參考文獻

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