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核心素養視角下的勞動教育/新百年教育書系

  • 作者：段志忠|責編:左娜
  • 出版社：山東大學
  • ISBN：9787560792439
  • 出版日期：2026/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：248
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦核心素養視角下的勞動教育，以小學語文教學滲透勞動教育為重點研究方向，系統梳理了我國小學勞動教育的發展歷程，明確核心素養為小學勞動教育指明發展方向，闡釋了勞動教育融入小學課堂教學、滲透于小學語文教學的必要性與價值意義。
    書中通過開展現狀調查，剖析了當前小學語文教學滲透勞動教育存在的問題及成因，圍繞小學勞動教育課程資源開發與利用，從資源觀樹立、開發能力提升、保障機制完善等多方面提出建設思路，同時針對小學語文教學滲透勞動教育明確了具體實施路徑。
    此外，本書還進一步梳理了新時代小學勞動教育落實核心素養的成效與現實困境，從教育觀念轉變、課程建構、渠道拓展等維度提出改進方向，針對小學勞動教育中的家校合作問題，梳理現狀后提出推進組織建設、明確各方職責的實踐對策，為核心素養背景下小學勞動教育的開展提供系統參考。
作者介紹
段志忠|責編:左娜
    段志忠，臨沂市羅庄區褚墩鎮中心小學黨支部書記、校長，高級教師。1996年7月參加工作，長期從事教育科研，主持多項省、市級課題，在《基礎教育課程》《生活教育》等報刊發表論文十余篇，2017年出版《教育管理與學生心理健康》。先後獲評臨沂市首批中小學「雙帶頭人黨組織書記」、臨沂市科研型骨幹教師、羅庄區名校長、教學能手等，受聘為羅庄區教育科研專家庫成員。
目錄
第一章  導論
  第一節  勞動教育融入小學課堂教學的研究背景
  第二節  小學勞動教育概念的界定與理論基礎
  第三節  核心素養與勞動教育相關研究文獻綜述
  第四節  小學語文教學有效滲透勞動教育的必要性
  第五節  小學語文教學中滲透勞動教育的價值意義
第二章  「核心素養」與小學勞動教育的發展
  第一節  我國小學勞動教育的發展歷程
  第二節  「核心素養」為小學勞動教育提供發展方向
  第三節  核心素養視角下小學勞動教育的發展
第三章  勞動教育融入課堂教學的可行性與必要性分析
  第一節  勞動教育融入課堂教學的可行性分析
  第二節  勞動教育融入課堂教學的必要性分析
第四章  小學語文教學中滲透勞動教育的現狀調查分析
  第一節  小學語文教學中滲透勞動教育的現狀調查
  第二節  小學語文教學中滲透勞動教育存在的問題
  第三節  小學語文教學中滲透勞動教育存在問題的原因分析
第五章  新時代小學勞動教育課程資源開發與利用
  第一節  樹立勞動教育與勞動教育課程資源觀
  第二節  提高教師課程資源開發與利用的能力
  第三節  全面開發與利用注重身體體驗的勞動課程資源
  第四節  健全課程資源開發與利用保障機制
  第五節  擴大勞動教育課程資源開發與利用渠道
  第六節  健全勞動教育課程資源開發與利用管理機制
  第七節  提升教師開發與利用勞動教育課程資源的層次水平
第六章  小學語文教學中滲透勞動教育的實施策略
  第一節  注重宣傳指導，強化教師勞動教育滲透意識
  第二節  立足語文課程標準，明確勞動教育滲透目標
  第三節  拓展滲透途徑，全面推進學生勞動素養發展
第七章  小學勞動教育新要求與學生核心素養的培養
  第一節  小學勞動教育的新要求
  第二節  小學勞動教育落實核心素養取得的成效
  第三節  小學勞動教育落實核心素養的困境
  第四節  小學勞動教育落實核心素養存在困境的成因
第八章  勞動教育培養學生核心素養的改進路徑
  第一節  轉變「重智輕勞」的傳統勞動教育觀念
  第二節  建構核心素養視角下的小學勞動教育課程
  第三節  拓展核心素養視角下的小學勞動教育渠道
  第四節  豐富核心素養視角下的小學勞動教育方式
  第五節  提升核心素養視角下小學勞動教育者的專業素養
第九章  小學勞動教育中的家校合作策略研究
  第一節  家校合作共育相關概念的界定和理論基礎
  第二節  國內外研究現狀
  第三節  小學勞動教育中家校合作的現狀分析
第十章  小學勞動教育中的家校合作對策
  第一節  推進組織建設
  第二節  明確各方職責
參考文獻

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