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人工智慧賦能教育評價/人工智慧教育探索叢書

作者：陳敏|責編:李鋒娟|總主編:余勝泉
出版社：北京師大
ISBN：9787303314799

出版日期：2026/04/01
裝幀：平裝
頁數：238

人民幣：RMB 69 元售價：元

內容大鋼

教育評價是教師了解學情、優化教學的重要依據。本書聚焦人工智慧賦能教育評價的典型技術與應用場景，基於對數智時代教育評價發展趨勢的分析，重點圍繞作業智能批改、問題解決能力測評、技能類測評、模擬實驗類測評以及教育評價數據採集與分析等介紹典型智能評價技術；同時結合課堂評價、課後評價、考試評價、表現性評價、增值性評價等真實場景，展示智能評價技術如何落地應用。全書配有豐富案例，助力一線教師把握教育評價發展趨勢，掌握智能評價方法，提升評價效率與精準度，更好地實現因材施教。

作者介紹

陳敏|責編:李鋒娟|總主編:余勝泉
陳敏，華中師範大學人工智慧教育學部副教授，博士生導師，中國教育技術協會教師數字素養發展專業委員會常務委員、秘書長，教育部《教師數字素養》標準主要起草人。長期聚焦教師數字素養、智能化教育評價、教育數字化評估與標準等領域，主持國家級、省部級等課題近50項；講授國家一流本科課程；發表高質量論文50余篇，主編或參編著作11部，獲授權發明專利12項、軟體著作權12項，獲湖北省社科優秀成果獎、標準化工作優秀獎等。

上篇  緒論
  第一章  數智時代教育評價發展趨勢
    第一節  數智時代的教育變革
      一、教育變革的原因
      二、教育變革的內容
    第二節  教育評價改革方向
      一、評價內容的變革
      二、評價方式的變革
      三、評價主體的變革
      四、評價手段的變革
    第三節  人工智慧賦能教育評價
      一、人工智慧賦能教育評價的四種類型
      二、人工智慧賦能教育評價的倫理風險
中篇  人工智慧賦能教育評價技術
  第二章  作業智能批改
    第一節  客觀題智能批改概述
      一、客觀題智能批改的概念
      二、客觀題智能批改的發展現狀
  人工智慧賦能教育評價
      三、客觀題智能批改的特點
      四、客觀題智能批改的案例
    第二節  主觀題智能批改概述
      一、主觀題智能批改的概念
      二、主觀題智能批改的發展現狀
      三、主觀題智能批改的特點
      四、主觀題智能批改的案例
  第三章  問題解決能力測評
    第一節  問題解決能力測評概述
      一、問題解決能力的概念
      二、問題解決能力測評的現狀
      三、問題解決能力測評的常見方式
    第二節  PISA問題解決能力測評
      一、PISA簡介
      二、PISA問題解決能力測評
    第三節  ATC21S合作問題解決能力測評
      一、ATC21S簡介
      二、合作問題解決能力的測試框架與測試指標/060元
  第四章  技能類測評
    第一節  智能技術賦能技能類測評
      一、基本概念
      二、主要特點
      三、發展現狀
    第二節  智能技術賦能口語能力測評
      一、英語口語能力測評
      二、語文口語能力測評
  ……
下篇  人工智慧賦能教育評價場景

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