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爸爸不缺席(復旦教授的9堂親子溝通課)

作者：鄧建國|責編:陳屹//錢斌
出版社：文匯
ISBN：9787549646913

出版日期：2026/04/01
裝幀：平裝
頁數：348

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

當下家庭教育中父親缺位現象普遍，而父親在孩子成長中作用關鍵。《爸爸不缺席：復旦教授的9堂親子溝通課》，作者鄧建國身為復旦教授與父親，結合傳播學專業及親子教育實踐，帶來獨特視角的親子溝通指南。
書中9堂親子溝通課，從認知工具到品格、能力培養，再到棘手問題處理，內容全面且實用。作者將傳播學理論融入親子溝通，如用認知不協調理論引導孩子反思錯誤，為家長提供了科學有效的溝通方法，幫助家長提升親子溝通藝術，讓爸爸在家庭教育中不再缺席，助力孩子全面發展，是家長開展親子教育的優質參考讀物。

作者介紹

鄧建國|責編:陳屹//錢斌
鄧建國，復旦大學新聞學院教授、博導、傳播學系主任、傳播學博士，哥倫比亞大學新聞學院訪問學者。曾任Shanghai Daily記者、編輯。研究領域包括媒介研究、中外傳播思想和理論以及國際傳播等。出版論文和專著若干，譯著包括《對空言說：傳播的觀念史》等。閱讀興趣駁雜，信奉實用主義哲學，喜歡「跳出傳播看傳播」，以及「用傳播學的榔頭敲一切『釘子』」。聯繫方式：dengjianguo@fu-dan．edu．cn。

前言親子溝通，爸爸責無旁貸
第一講
  親子溝通中最核心的八種認知工具
  工具一：認知不協調理論
  工具二：認知反應理論
  工具三：「得寸進尺」和「以退為進」
  工具四：框架法
  工具五：訴諸恐懼
  工具六：歸因理論
  工具七：影響力原則
  工具八：溫和的專制主義
第二講
  如何培養孩子誠實和本真的品格
  一、誠信品質的基礎設施作用
  二、誠實的孩子會吃虧嗎
  三、如何讓孩子誠實
  四、理性溝通，讓孩子守信
  五、建構「腳手架事件」，奠定親子共情和共識的基礎
  六、為什麼要讓孩子成為一個「實誠人」
第三講
  如何培養孩子的好奇心和專註力
  一、好奇心為什麼如此重要
  二、培養好奇心的六大黃金法則
  三、專註力是一種稀缺品
  四、培養專註力的六種有效方法
第四講
  如何培養孩子的愛心、格局和領導力
  一、進行具有人性和同理心的親子對話
  二、閱讀經典文學作品，感受音樂並進行角色扮演
  三、引導孩子參與志願性公益活動和為集體服務
  四、容許孩子負責任地養寵物
  五、培養孩子的大格局和領導力
第五講
  如何提高孩子的學習效率和效果
  一、幫助孩子高屋建瓴地掌握學科規律
  二、如何有效地學習：費曼學習法
  三、破除多任務執行的神話
  四、將家庭建設為學習型組織
  五、如何激發孩子的英語學習興趣
第六講
  如何培養孩子的批判性思維
  一、批判性思維不等於抬杠
  二、警惕說服和辯論中的隱喻
  三、避免犯典型的邏輯謬誤
  四、家長如何避免不當地PUA孩子
第七講
  如何培養孩子閱讀的好習慣
  一、儘早開始閱讀，盡量推遲視頻使用
  二、培養閱讀習慣：抓大放小和立體營造
  三、多引導孩子閱讀非虛構作品

  四、如何跟孩子一起「閱讀」博物館
第八講
  如何為孩子營造友好的家庭輿論環境
  一、家庭輿論環境需要清朗一致
  二、混亂的家庭輿論給孩子帶來的傷害
  三、家長對孩子要「一個唱紅臉，一個唱白臉」嗎
  四、如何為孩子營造積極的家庭輿論環境
第九講
  如何處理孩子成長過程中的棘手問題
  一、孩子出現逆反心理的根源
  二、家長如何應對孩子的逆反
  三、如何跟孩子討論「敏感」話題
  四、如何看待孩子的「早戀」問題
  五、如何恰當地「體罰」孩子
後記

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