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美育與商科教育協同育人模式的創新與實踐

  • 作者：蔣長妮|責編:鄧京
  • 出版社：北京燕山
  • ISBN：9787540276416
  • 出版日期：2026/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 92 元      售價：元
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內容大鋼
    本書闡述了一種創新的跨學科協同育人的教育模式，此模式旨在通過美學與商科教育的跨界融合，提升學生的綜合素質與創新能力。本書分別從美育與商科教育的發展歷程、美育與商科教育的現狀及困境、美育與商科教育的協同育人基礎、美育與商科教育的教學協同模式、美育與商科教育的師資協同模式、美育與商科教育的實踐協同模式、美育與商科教育協同模式的評價與反饋八個章節展開撰寫，旨在打破學科壁壘，將美育的審美情趣與商科的商業智慧深度融合。此外，該育人模式不僅促進學生全面發展，增強其適應複雜商業環境的能力，同時滿足社會對培養具有跨界視野和創新能力的複合型人才的要求，成為當前教育改革的重要方向。
作者介紹
蔣長妮|責編:鄧京
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景及意義
  第二節  國內外研究現狀
  第三節  研究思路和研究方法
  第四節  創新點
第二章  美育與商科教育的發展歷程
  第一節  我國美育教育的源起與發展
  第二節  我國商科教育的源起與發展
第三章  美育與商科教育的現狀及困境
  第一節  美育教育的現狀及困境
  第二節  商科教育的現狀及困境
  第三節  美育與商科教育的困境分析
第四章  美育與商科教育的協同育人基礎
  第一節  教學目標具有包容性
  第二節  師資力量具有互促性
  第三節  實踐活動具有共時性
第五章  美育與商科教育的教學協同模式
  第一節  審美情趣協同
  第二節  商科情境協同
  第三節  教學情景協同
第六章  美育與商科教育的師資協同模式
  第一節  教師美育素養協同
  第二節  教師培訓交流協同
  第三節  教師專業流動協同
第七章  美育與商科教育的實踐協同模式
  第一節  美育實踐活動協同
  第二節  實踐教學基地協同
  第三節  創新創業競賽協同
第八章  美育與商科教育協同模式的評價與反饋
  第一節  設置協同性評價指標
  第二節  構建協同性評價機制
  第三節  構建協同性反饋機制
參考文獻

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