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數智賦能教師教學創新應用/提升教師數字素養系列叢書

  • 作者：編者:劉峰//王同聚//羅航|責編:李葉|總主編:曹培傑
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111806165
  • 出版日期：2026/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：310
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是「提升教師數字素養系列叢書」之一，立足教育數字化轉型的時代背景，以廣州市數智賦能教學「百十千萬」人才培養工程為依托，系統探索人工智慧、元宇宙、數智技術等新興技術重構基礎教育的創新路徑。全書共八章，聚焦教師數字素養提升與教學範式變革，揭示生成式人工智慧工具重塑課堂交互、智慧教育資源共建共享、多元主體協同育人等關鍵命題的實踐邏輯。從技術賦能的視角出發，構建沉浸式學習場景開發、智能教學設計優化、動態學習評價體系創新等實踐框架，既為教師提供虛實融合的教學案例與工具應用指南，又為區域教育管理者呈現資源共享促進教育均衡的典型範式。書中深度融合新興技術應用與本土化實踐，既剖析教育元宇宙、生成式人工智慧等技術重塑知識傳遞的底層邏輯，也論證數智化轉型對師生角色和教學流程的深層影響。
    作為理論與實踐相結合的指導手冊，本書的價值不僅在於提供課堂轉型的微觀策略，更在於構建宏觀層面教育數智化轉型的方法論，為教師專業發展、教育治理現代化及未來教育生態構建提供系統性解決方案，是推動教育數智化升級的重要參考。
作者介紹
編者:劉峰//王同聚//羅航|責編:李葉|總主編:曹培傑
目錄
叢書序
本書序
前言
作者簡介
第一章  教育元宇宙：虛實融生的課堂教學新樣態
  第一節  元宇宙的起源及其發展
  第二節  教育元宇宙的技術應用
  第三節  教育元宇宙的應用特徵
  第四節  教育元宇宙的應用案例
第二章  生成式人工智慧：技術賦能的教育新生態
  第一節  從人工智慧到生成式人工智慧
  第二節  生成式人工智慧在教育教學應用中的風險與挑戰
  第三節  生成式人工智慧在教育教學中的多場景應用案例
第三章  新型數智技術集群：智慧課堂新樣態
  第一節  基於智慧紙筆的數智化教學場景實踐
  第二節  高速掃描儀：資料管理、作業批改與考試閱卷的革新
  第三節  無感知採集與AI分析評價系統
  第四節  無終端AI互動教學系統
  第五節  互動式動畫技術在教學中的應用
  第六節  智能化視頻教學資源的製作與應用
  第七節  數智技術教學應用實踐案例
第四章  人工智慧教育：中小學人工智慧的普及與創新
  第一節  中小學人工智慧課程教學的現狀與發展
  第二節  中小學人工智慧課程教學存在的問題與應對策略
  第三節  廣州市中小學人工智慧普及教學解決方案
  第四節  人工智慧課程創新教學模式
  第五節  基於人工智慧教學平台的實踐應用教學案例
第五章  教育平台融通：托舉廣州教育高質量發展
  第一節  國家中小學智慧教育平台
  第二節  粵教翔雲數字教材應用平台的功能與特色
  第三節  粵教翔雲數字教材應用平台的高質量應用策略
  第四節  廣州市網路學習空間的建設與應用
  第五節  區域個性化智能教學平台的特點與應用
  第六節  典型案例與分析
第六章  數智化教學設計：創新實施新路徑
  第一節  數智化教學概述
  第二節  數智化學情分析
  第三節  數智化教學策略
  第四節  數智化教學活動設計
  第五節  數智化教學實施案例
第七章  數智化學習評價：數據驅動的評價新範式
  第一節  多模態學習評價數據的採集
  第二節  學習數據的分析
  第三節  學習評價的可視化與解釋
第八章  數智化協同育人：多元主體的新機制
  第一節  學生數字素養的內涵
  第二節  數智化協同育人路徑
  第三節  數智助力協同育人應用案例

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