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高校青年教師職業素養培訓實務

  • 作者：編者:馮奎|責編:張俊勝
  • 出版社：陝西師大
  • ISBN：9787569559033
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在為高校青年教師提供一本較為系統、全面、實用的職業素養培訓教材，以進一步幫助其更好地了解和掌握職業素養的核心內容，提升其教育教學能力、科研能力、團隊協作能力和自我發展能力，從而更好地遵循新時代高等教育的發展規律，更好地履行立德樹人職責，努力成為中國特色社會主義大學建設發展的有生力量。
    本教材具有以下突出特點：一是堅持理論與實踐相結合。在闡述高校青年教師職業素養理論知識的同時，注重結合實際案例和實踐經驗，使青年教師能夠更好地理解和掌握職業素養的基本內涵與核心要求；二是堅持問題導向。教材內容緊密圍繞高校青年教師的具體工作實際和職業發展需求，具有較強的針對性和實用性，能夠有效滿足青年教師的學習和培訓需求；三是堅持貼近實際。教材語言簡潔明了，通俗易懂，具有較強的可讀性、可行性和趣味性，便於青年教師學習和掌握；四是堅持資源共享。本教材配套了包括「教學指南、科研申報、美育知識、案例分析」等豐富的教學資源，為青年教師了解和掌握教育教學科研實務提供了便利條件。
    本教材既可作為高校青年教師職業素養培訓專用教材，也可作為高校青年教師自我學習和能力提升的參考資料。
作者介紹
編者:馮奎|責編:張俊勝
目錄
第一章 高校青年教師教育家精神培養的實踐邏輯
第二章 新時代高校教師師德師風實務
第三章 高校青年教師須遵循的教育教學基本規律
第四章 高校青年教師教案設計與教學方法應用技巧
第五章 高校青年教師科研項目申報實務
第六章 AI在教育教學轉型及課程知識圖譜建設中的應用
第七章 高校青年教師教育教學常見心理問題與對策
第八章 音樂鑒賞在提升高校青年教師美育素養中的基本路徑
第九章 構建高校新入職教師崗前培訓混合式課程體系
第十章 寧夏高校教師資格制度實施變革與創新
附錄
  附件1 寧夏回族自治區高等學校教師資格面試評分表
  附件2 寧夏高等學校教師資格認定申請材料一覽表
  附件3 教育部等六部門關於加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見
後記

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