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基於核心素養的中學歷史教學設計與實踐研究

  • 作者：譚姣蓮|責編:何潔
  • 出版社：湖南大學
  • ISBN：9787566743848
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以2022年新課標出台為背景，立足於初中歷史基礎教學改革、教學模式創新和教學方法創新，融合信息技術2.0和3.0以及智慧課堂平板教學，重點體現歷史教學的五個核心素養和2022年義務教育新課標要求。全書以有效培養學生的核心素養為核心，聚焦于新課標背景下中學歷史的教學設計與實踐研究。書稿九個章節逐一展開，內容涵蓋中學歷史核心素養的基本內涵、中國歷史教學核心素養的培養路徑、中學歷史教學的大單元教學設計與實踐、中學歷史跨學科主題教學設計與實踐、核心素養與中學歷史教學評一體化、中學歷史項目式學習的教學設計與實踐、中學歷史課堂中的問題導向教學策略、中學歷史課堂中學生主體合作探究式的設計與實踐、核心素養下中學歷史教學設計與實踐的反思等多方面知識，構建了完整的知識體系。
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譚姣蓮|責編:何潔
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