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一個被稱作校長的人/教育家書院文叢

作者：李建華|責編:梁民華//伊師孟|總主編:宋萑//李霆鳴
出版社：北京師大
ISBN：9787303313679

出版日期：2026/03/01
裝幀：平裝
頁數：222

人民幣：RMB 62 元售價：元

內容大鋼

本書以李建華校長的三十年教育生涯為藍本，深刻描繪了校長的多重角色與使命。本書特色在於，它超越了口號與條文，直擊教育本質，用心辦學，以情感人。校長不僅是辦學價值觀的堅守者，更是師生心靈的貼近者，讓校園成為充滿生機與活力的成長樂園。書中強調，校長需引領學校面向未來，通過今天的努力鋪就通往明天的道路。其價值在於，為教育工作者提供了生動的實踐指南，展示了如何通過真誠、智慧與遠見，將一所學校打造成為師生共同的精神家園，體現了教育工作的深遠意義與不可估量的社會價值。

作者介紹

李建華|責編:梁民華//伊師孟|總主編:宋萑//李霆鳴
李建華，正高級教師，鄭州高新區艾瑞德學校校長。第三屆河南十大影響力校長、北京師範大學教育家書院兼職研究員、全國未來教育家成長計劃首批學員、鄭州大學教育專業學位類別碩士研究生行業指導教師。曾榮獲第三屆國家級教學成果獎二等獎、第五屆明遠教育獎，入選第六屆「蔡崇信以體樹人校長計劃」。

堅守辦學價值觀的人
  做有溫度的教育，辦有故事的學校
  用最柔軟的方式表達教育
  學生書包里應裝著這個世界上下五千年的精華
  那一夜，星光燦爛
  那一枚小小的「精靈獎章」
  讓中年教師重新看見自我發展的「詩和遠方」
  用「四件套」助推教師發展的勝任力
  相約8：30，讓教育如此美麗
  原來我們可以這樣近
與師生保持最近的人
  好的教育=尺度+溫度
  校園的「人、情、味」，讓教育「濕潤」起來
  有溫度的管理
  改變師生樣態的「另一種可能」
  校長自我領導力：對自己狠一點兒，世界便對你溫柔一點兒
  以夢想課程提升辦學品質
  讓師生在「國旗下」遇見更好的自己
讓學校保持沸騰的人
  辦學活力來自不同主體的共同激發
  夢想是什麼？
  提升中層領導力：架起學校管理的「四梁八柱」
  尋找安全感，是文明進步與人生奮鬥的基礎動力
  管理才是校長的第一專業
  幼小雙向奔赴，銜接水到渠成
  愛祖國·艾運會
把學校帶向未來的人
  有遠見的校長應做好的三件事：管理現在，善待過去，開創未來
  學校「家族畫像」和背後那一對「隱形翅膀」
  「五育」並重發展素質教育
  恍然間，德育成了我們走出辦學困境的突破口
  百年建黨課突出活躍的教育氣氛
  舌尖上的教育原來可以這樣美
  勞動是教育的密碼
  「四園」聯動讓勞動教育真實發生
  課程基地，為辦學推開另一扇門
  「雙減」，需要我們重新認識作業問題
  在不同中看見——英國教育考察行記
專家與媒體視角
  李建華：在城郊接合部辦學
  教育乃心靈的轉向——南京市蓮花實驗學校辦學文化解讀
  家書為媒，用心聯通，開闢家校協同育人新路徑
  溫度的生成
  「校長60秒」的意蘊與哲思
  60秒×200期！這位校長一邊吐槽「錄到想吐」，一邊樂此不疲地「硬挺」
  李建華：用故事給教育加溫
  一位校長的900多封信：你從未見過小學生可以跟校長如此親密無間

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