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傳承記憶(近代歷史教育與中華民族共同體意識)

  • 作者：劉中猛|責編:鄭秀艷
  • 出版社：上海三聯
  • ISBN：9787542691002
  • 出版日期：2025/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：293
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部歷史教育史研究專著。全書以時序性闡釋了近代教育目標、中小學歷史課程標準和中小學歷史教科書中的中華民族共同體意識問題。近代歷史教育以疆域史敘述激發領土認同，以悠久文明史敘述激發文化認同，以近代被侵略史敘述遞激發民族精神。近代歷史教育回答了我們是誰，回答了中華民族同一性問題。它所書寫的民族和歷史記憶為中華民族認同奠定了心理基礎，增進了中華民族成員的自信心、自尊心和自豪感，有助於鑄牢中華民族共同體意識。
作者介紹
劉中猛|責編:鄭秀艷
    劉中猛，男，江蘇淮陰人，博士，江蘇准陰師範學院教師教育學院教師，淮安市「533英才工程」學術技術骨幹人才培養對象。主要從事中國近代文化與社會及歷史教學論研究，主持江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目兩項，江蘇省中小學教學研究室教學研究課題一項。在《南昌大學學報》(人文社會科學版)、《當代教育科學》和《教學與管理》等刊物發表學術論文20余篇。
目錄
緒論
    一、選題意義
    （一）為復興中華民族的中國夢提供支持
    （二）為探討歷史教育的人文素養本質提供思路
    二、學術史回顧
    （一）中華民族共同體意識
    （二）民族認同概念
    （三）民族認同與國家認同關係
    （四）民族主義史與民族認同史研究
    （五）歷史教育與民族認同研究
    三、相關界定和內容框架
    （一）歷史教育與民族認同
    （二）主要內容與框架
第一章  修補統治合法性：晚清歷史教育與中華民族認同
  第一節  晚清教育目標與民族認同
    一、清前期教育與民族認同
    二、晚清教育目標與民族認同
    （一）晚清統治合法性危機
    （二）統治合法性的多重衝擊
    （三）晚清教育宗旨
  第二節  晚清歷史課程標準與民族認同
    一、興學綱領
    二、修身、讀經和歷史課程內容
    （一）修身課程與讀經課程
    （二）歷史課程
  第三節  晚清歷史教科書與民族認同
    一、歷史教科書編寫概況
    二、歷史教科書民族認同書寫
    （一）美化清帝王
    （二）孔子及儒學的敘述
    （三）共同祖先的敘述
第二章  養成共和國民：民初歷史教育與中華民族認同
  第一節  民初教育宗旨與民族認同
    一、民初教育宗旨的民族國家想象
    二、北洋政府教育宗旨與民族認同
  第二節  民初歷史課程標準與民族認同
    一、壬子—癸丑學制下歷史課程目標
    二、壬戌學制下歷史課程目標
  第三節  民初歷史教科書與民族認同
    一、教科書編寫規範初成
    二、歷史教科書的民族共和書寫
    （一）編纂原則中「民族共和」的規定
    （二）民族共和相關史實書寫
    三、歷史教科書清史敘述
第三章  國族教育：國民政府歷史教育與中華民族認同（1927—1936）
  第一節  國民政府前期民族政策與教育宗旨
    一、國民政府前期民族政策
    二、國民政府前期教育宗旨
    （一）黨化教育
    （二）三民主義教育宗旨

  第二節  國民政府前期歷史課程標準與民族認同
    一、1929年歷史課程標準民族認同表達
    （一）課程標準制定緣起
    （二）1929年中學歷史課程標準
    二、1932年、1936年歷史課程標準民族認同表達
  第三節  國民政府前期歷史教科書民族認同書寫
    一、國民政府教科書編寫規定
    二、歷史教科書民族認同書寫
    （一）敘述民族榮光
    （二）養成民族國家觀念
第四章  宗族教育：國民政府歷史教育與中華民族認同（1937—1949）
  第一節  國民政府後期民族政策
    一、知識界有關民族意識的討論
    二、國民政府邊疆民族政策
  第二節  國民政府後期歷史課程標準與民族認同
    一、教育政策中的民族認同
    二、歷史課程標準的民族認同表述
    （一）1940—1942年歷史課程標準的民族認同表述
    （二）1948年歷史課程標準的民族認同表述
  第三節  國民政府後期歷史教科書與民族認同
    一、歷史教科書編寫規定
    二、歷史教科書民族認同書寫
    （一）中華民族起源、發展與融合史
    （二）中華民族強盛史實
    （三）先民對世界文明演進的貢獻
    （四）帝國主義侵略中國史
第五章  新民主主義教育：中共歷史教育與中華民族認同
  第一節  中國共產黨民族平等和民族團結政策
    一、土地革命時期民族平等和民族團結政策
    二、抗日戰爭和解放戰爭時期民族平等和民族團結政策
  第二節  中國共產黨民族認同的教育方針
    一、教育方針中的民族認同
    二、歷史課程教學中民族認同規定
  第三節  中國共產黨歷史教科書與民族認同
    一、歷史教科書編審規定
    二、根據地和解放區歷史教科書民族認同書寫
    （一）中華民族悠久歷史敘述
    （二）民族團結，共同禦侮敘述
結語
參考文獻

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