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主權兒童

作者：(美)亞倫·斯圖普爾//洛根·奇普金|責編:余春亞|譯者:田宏傑
出版社：浙江科技
ISBN：9787573922625

出版日期：2026/04/01
裝幀：平裝
頁數：257

人民幣：RMB 69.9 元售價：元

內容大鋼

無論你讀過多少本育兒書，這本書里的育兒建議可能會讓你大吃一驚：讓孩子想怎麼吃就怎麼吃！想怎麼睡就怎麼睡！想怎麼玩就怎麼玩！總而言之，是要摒棄你和配偶居高臨下給孩子制定的種種規則。規則更多體現的是父母的意志和控制欲，放鬆規則乃至取消規則，天塌不下來，孩子也並不會被養成一個只知道隨心所欲的小霸王。作為死板規則的取代，父母則要開動腦筋，想出既能滿足孩子需求，又不讓他們越過紅線的雙贏方法。至於如何創造雙贏辦法，執業醫師、同時也是五個孩子的父親亞倫·斯圖普爾在書中為你舉出了多個實例，這都是和孩子們鬥智斗勇而得出的精華總結。規則不是目的，讓孩子實現自我管理、理解世界運轉的奧秘才是，而這需要父母在養育中把孩子當作一個完整的、獨立的、像成人一樣的個體，這也是一切教養方式應有的基石。

作者介紹

(美)亞倫·斯圖普爾//洛根·奇普金|責編:余春亞|譯者:田宏傑

推薦序一場讓人「大吃一驚」的育兒革命
序認真對待孩子，走出雙贏的養育之路
前言一場前所未有的育兒革命
第1章  讓孩子想吃就吃
  孩子的飢餓感不是問題
  不要給孩子立餐桌規矩
  父母啟示：讓孩子自己發現食物與情緒的聯繫
第2章  讓孩子想睡就睡
  真的需要按學校作息安排時間嗎
  嬰幼兒不需要時間表
  父母啟示：允許孩子探索睡眠
第3章  讓孩子想用電子產品就用
  電子產品，認知世界的窗口
  虛假的電子產品成癮
  演算法操控是有限的
  應對網路有害內容
  這隻是讓孩子遠離電子產品的借口
  父母啟示：允許孩子通過電子產品探索
第4章  規則教育的四大弊端
  孩子無法不遵守的規則
  弊端一：損害親子關係
  弊端二：削弱自我認同
  弊端三：干擾孩子的正確認知
  弊端四：令孩子依賴權威
  父母啟示：如影隨形的規則弊端
第5章  無規則養育的三步實踐
  站在孩子的立場上解決問題
  認真對待孩子的情緒
  第一步：理解問題
  第二步：尋找雙贏方案
  第三步：不斷試錯
  父母啟示：保持開放心態
第6章  常見質疑的回應
  「要是孩子衝上馬路怎麼辦」
  「玩遊戲只不過是用心機強迫孩子服從」
  「我沒辦法想出雙贏方案」
  「如果找不到雙贏方案怎麼辦」
  「總要制止孩子喝酒或吸毒吧」
  那最基本的規則呢？比如「不準打人」
  父母啟示：你總能找到創新的解決方式
第7章  認真對待孩子的一天
  忙碌的早晨
  日常活動
  插話行為
  參與家務
  管教與懲罰
  身體自主權
  拜訪與出行
  當孩子不願意做出「正確」選擇
  一日的結束

  跨國旅行
  像對待伴侶一樣對待孩子
  父母啟示：與幼兒交流的解決方案
第8章  手足之爭
  建立邊界
  家長不要介入
  簡單粗暴的「打人禁令」
  迅速化解衝突的妙計
  衝突是可以預防的
  不要強迫孩子分享私人物品
  給孩子留出自己的空間
  父母啟示：解決孩子間衝突的總體策略
第9章  打造一個無規則家庭
  放寬飲食規則
  放寬睡眠規則
  廢除家務規則
  時間區塊運用法
  嬰兒的漸進式教養
  家人不同意這種育兒理念怎麼辦
  非傳統教育總會到來
  父母啟示：直面破除規則的恐懼
第10章  無規則育兒的基礎
  育兒是個不斷修正的過程
  波普爾與育兒之道
  知識是創造的而非吸收的
  自我並非一成不變
  兒童是完整意義上的人
  父母啟示：維護兒童的自主權
第11章  允許變革發生
  包容新思想
  落後的權威式管教
  讓兒童早些接觸真實生活
  父母啟示：破除固化思維模式
尾聲珍視孩子對世界的好奇
致謝

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